2014年全国各地高考作文审题指导分析.ppt

2014年全国各地高考作文立意指导 01．新课标全国一卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。 审题立意指导 可写“遵守规则”，也可谈“规则是用来打破的”、“在竞争中合作双赢”、“规则下的灵活变通”等等。 从学生角度立意：⑴困守规则不如大胆突破。⑵规则，就是用来打破的。⑶把规则当儿戏，就会毁掉游戏。 从裁判角度立意：⑴不守规则，不成游戏；没有规矩，不成方圆。⑵缺乏规则意识会漠视公平竞争。⑶有规则才能有自由。 综合立意：⑴与其指责违背规则，不如努力完善规则。⑵既要遵守规则，也要突破并完善规则。⑶社会的进步需要对规则的质疑、挑战来推动。 审题立意指导 1、由规则要求看，可写生活中人人需要遵守规则，规则是判定是非的标准。 2、从抱住转身双双通过看，可写面对生活中的矛盾，需要有创新意识去解决问题。 3、从规则的合理性和打破规则看，有些规则未必合理，需要有勇气有智慧去打破。 02．新课标全国二卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题立意指导 1、谈社会公德：尊重公共秩序、养成良好公德。 2、谈尊重他人，给他人空间：从材料来看，喂食野生动物会让它们丧失觅食能力，说明动物有其自身的习性以及生活规律，不应过多的干涉，给它们更多的自由和空间。对待动物要如此，在教育孩子方面，又何尝不是这样呢？不能一味地进行灌输、填鸭，应给孩子更多的自由和空间，这可能更适合孩子的成长。 3、谈人与自然的关系：人与大自然相处，要尊重其他生命，不要干涉它们的自由，影响它们的习惯，要顺应自然规律，获得生存空间。 03．辽宁卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说：“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮初生，天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。” 请根据材料写一篇作文，题材不限。 审题立意指导 1、从现代与古典看，自然之美与科技之美，古典之美与现代之美，各有其美。 2、从如何看待美景上，是自然为美还是科技为美。 3、从男孩的角度看，美在于创造（科技创造美）；从老人的角度看，美在于自然（自然拥有真美）。 4、从现代之美掩盖了自然之美看，缺失自然美，使人失去了与自然的亲近，是人生的一种缺憾。（要亲近自然，现代美要与自然美结合，相得益彰，美美与共。） 写作指导 写作上，文题说“有何感受、联想和思考。”提醒考生思考的角度，可以写成文辞优美、内涵丰富的记叙文，也可以写成思想深刻的议论文。 选材也较广泛：科技的美，从古代人们追求科技带来的人类社会的进步，到今天“嫦娥登月”、“ 神十”上天都是科技延展了人们的广度和深度；自然的美，从大自然入手，传统诗词、传统文化、自然的生存状态，皆可入文。 当然，将二者辩证分析写作更好。 04．北京卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿 话不高声、站有站相 坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世 勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。 世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。 老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。 审题立意指导 1、老规矩不等于过时，不该淡忘，传统规矩值得借鉴，传统文化中的精华需要继承和发扬。 2、懂规矩是生活中人人需要的基本礼仪，是文明的标志。 3、规矩是从小培养的。要从小培养做人的一些规矩，可使人终身受益。（学好规矩比学习那些空洞的说教好得多。） 05．天津卷 阅读下面的文字，按要求作文。 也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河