高考生物 3-3胚胎工程试题 浙科版选修3.docVIP

第3讲　胚胎工程 (时间：45分钟)A组　基础演练　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2013·浙江温州十校期中联考)下列有关胚胎工程的叙述，正确的是(　　)。 A．对某一胚胎的干细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各占 B．胚胎分割的对象可选择受精卵到原肠胚阶段的胚胎 C．胚胎干细胞培养时，为了抑制其分化，常需接种在胚胎成纤维细胞上 D．从附睾取出的成熟精子即可直接与成熟的卵细胞受精 解析　对某一胚胎的干细胞核移植产生的动物性别与干细胞来源有关，如果干细胞来自雄性动物，则培养的动物个体都是雄性，如果干细胞来自雌性动物，则培养的动物个体都是雌性；胚胎分割应选择胚胎尚未进行细胞分化时进行；成纤维细胞是已经分化的细胞，会抑制胚胎干细胞分化；精子需要获能才能与成熟的卵细胞受精。 答案　C 2．下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是(　　)。 A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育 B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大 C．原肠胚有三个胚层，逐渐分化形成各种器官 D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期 解析　本题考查个体发育和胚胎移植的知识以及综合分析判断能力等。由受精卵发育为幼体是胚胎发育，由幼体发育为成体是胚后发育。卵裂形成的囊胚总体积基本不变，而每个细胞的体积减小。原肠胚期已发生了细胞的分化，最好在早期胚胎时进行移植，如牛、羊一般在桑椹胚或囊胚阶段移植，而其他生物要在更早阶段进行。综上所述，C项正确。 答案　C 3．(2013·全国重点中学冲刺卷)关于培育良种“试管动物”的叙述，正确的是(　　)。 A．从附睾中取出的精子可直接与卵子在受精培养液中完成受精 B．采集卵母细胞前需对供体雌性个体注射孕激素进行超数排卵处理 C．供体包括提供配子且遗传性状优良的雌性个体和雄性个体 D．将早期胚胎移植到代孕雌性个体中，可获得表现型与受体相同的后代 解析　从附睾中取出的精子没有“获能”，不能直接与卵子完成受精；采集卵母细胞前需对供体雌性个体注射促性腺激素，使其超数排卵；将早期胚胎移植到代孕雌性个体中，后代的遗传物质组成源于供体，故后代表现型与受体无直接关系。 答案　C 4．随着我国奶牛养殖业的蓬勃发展，胚胎工程的应用日益广泛，下列有关胚胎工程的叙述，不正确的是(　　)。 A．需要选择遗传性能和生产性能都优秀的母牛做受体牛 B．需要对供、受体母牛用激素进行同情发情处理 C．胚胎移植应在胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段进行 D．要获得同卵双胎或多胎的个体，则应采用胚胎分割技术 解析　胚胎工程中受体牛要选择有健康的体质和正常繁殖能力的个体，以保证生产的数量和质量；为保证完成受精，应使用激素对供、受体母牛进行同期发情处理；在桑椹胚或囊胚期的胚胎比较容易移植成活；若要获得同卵双胎或多胎的个体，可采用胚胎分割技术和胚胎移植技术。 答案　A 5．(2013·浙江宁波统考)下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是(　　)。 A．经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙B．运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同，其原因是受体牛的基因不同 C．选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率 D．培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化 解析　蛙是卵生动物，不存在胚胎移植到子宫内发育的过程，胚胎工程的研究对象主要限定于高等脊椎动物，特别是哺乳动物；受体牛的基因不能决定子代牛的性状，子代牛的性状只与供体牛有关；加入的饲养层细胞能促进干细胞的生长，抑制干细胞的分化。 答案　C 6．(2013·南京二模)如图所示是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(　　)。 A．A所表示的细胞不一定是受精卵 B．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 C．应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中 D．图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术 解析　 受精卵和经过核移植的重组卵母细胞都能发育形成囊胚，包括卵裂、桑椹胚等阶段，A正确、B错误；③应移植到处于发情状态的母牛的子宫内进行发育，C错误；图中涉及的生物技术有动物细胞培养、胚胎分割技术、胚胎移植技术，D错误。 答案　A 7．(2013·浙江温州八校联考)动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①、②、③分别表示其结果，请据图回答，下面说法正确的是(　　)。 A．a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性 B．b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议C．c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同 D．①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的 解析　a是核移植技术，①反应了动物细胞核具全能性：胚胎分割技术形成的个体基因型相同，表现型受环境影