高考生物第二轮复习 专题二 数据计算类课件.pptVIP

2．有关种群密度的计算 (1)样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通 过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样 方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 (2)标志重捕法：在被调查动物种群的活动范围内捕获一部分个体， 做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间(标志个体与末标志个 体重新充分混合分布)后，进行重捕，根据重捕动物中标记个体数占 总个体数的比例，来估计种群密度。 计算公式 * 3．有关生态系统能量问题的计算 (1)查食物链条数：典型的食物链由生产者和各级消费者组成，故计算 食物链数应从生产者入手，一直到最高营养级为止，中间不要遗漏每 一个分支，也不要中断。 (2)生态系统中生物所处的营养级别和动物所处的消费者等级：生产者 的营养级是固定的，为第一营养级；消费者的营养级别不固定，在 不同食物链中可处于不同营养级。消费者等级划分以食性为准。 (3)能量传递效率＝下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量 ×100%(同化量＝摄入量－粪便量) * ①计算能量传递效率必须要明确几个量[同化量(固定量)、摄入量、呼吸 量、粪便量、未利用量] a．生态系统的总能量＝第一营养级通过光合作用固定的太阳能的总量 (或化能合成作用固定的总能量)。 b．能量传递效率一般为10%～20%。 c．判断该生态系统能稳定发展的前提：流经该生态系统的总能量大于各 营养级呼吸消耗量与分解者分解消耗的量的总和。 ②利用能量传递效率计算某一生物所获得的最多或最少的能量 a．在一条食物链内，计算某一生物所获得的最多(最少)的能量规律： 若已知较低营养级求较高营养级时，“最多传递”取“最高传递效率”(20%) 并相乘，“最少传递”取“最低传递效率”(10%)并相乘；若已知较高营养级 求较低营养级时， 则“最多消耗”取10%并相除，“最少消耗”取20%并相 除。 * b．涉及多条食物链的能量流动计算时，若根据要求只能选择食物网中的 一条食物链来计算某一生物获得最多(或最少)的能量的规律是： 若已知较低营养级求较高营养级时，“最多传递”取“最短链”和“最高传递 效率(20%)”，“最少传递”取“最长链”和“最低传递效率(10%)”；若已知 较高营养级求较低营养级时，则“最多消耗”取“最长链”和10%，“最少消 耗”取“最短链”和20%。 c．依据各营养级具体获能状况计算能量传递效率的解题规律：如果题目 中给出了各营养级的能量数值及各营养级的能量去向数值，则要依据具 体获能数值进行。 * 【例6】 如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代 表各营养级的生物，下列叙述不正确的是 (　　) A．共有三条食物链 B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a C．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a D．若c所含能量为5.8×109 kJ，d含1.3×108 kJ，则a至少约含 4.5×107 kJ * 解析：由题图可知，能量最多的是c，由于能量传递效率为10%～ 20%，因此最高营养级a获得能量最少，生物个体数量最少。有机磷农 药可随着食物链富集，因此受害最严重的是a。a从c中获得能量的最小 值是依据食物链最长，传递效率最低来计算的，即以10%的传递效率来 计算，c传递到第二营养级能量的最少量是5.8×109×10%＝5.8×108 kJ，减去d含有的能量，b、e可得到能量的最少量为4.5×108 kJ，由此a 能得到能量的最少量是4.5×108×10%＝4.5×107 kJ。 答案：B * 6．在下图的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔子，2/5来自 鼠，1/5来自蛇，那么猫头鹰的体重若增加10 g，最少需要消耗植物 为 (　　) A．300 g B．450 g C．900 g D．1 800 g * 解析：先将食物网拆分3条食物链： ①植物→兔→猫头鹰；②植物→鼠→猫头鹰；③植物→鼠→蛇→猫头鹰。根据猫头鹰的食物比例可知，增加的10 g体重中4 g来自①、4 g来自②、2 g来自③，计算最少消耗植物量，则按照能量最大传递效率20%计算，