高考语文（考题导学+考情探究+解题方略）第2讲 正确使用熟语课件.pptVIP

第2讲 正确使用熟语 * * 考题1 【考题精解】“活灵活现”是形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，属于用错对象。“耳目一新”指听到的看到的都换了样子，使人感到新鲜。“千篇一律”指文章、题材、写法公式化，泛指事物形式陈旧呆板。“生机勃勃”形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 答案：D * 考题2 【考题精解】A项，巧舌如簧：指舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。含贬义，用来形容演讲选手，不合语境。B项，瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》：“君子防未然，不处嫌疑间，瓜田不纳履，李下不整冠。”C项，久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。含贬义，此处属望文生义。D项，奔走呼号：指一面奔跑，一面呼唤，形容处于困境而求援。 答案：D * 考题3 【考题精解】A.侧目：侧，斜着。斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当。B.以致：连词，用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的。C.与日俱增：与，跟，和。随着时间一天天地增长，形容不断增长。说状态“与日俱增”不当。D.鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。形容做学问切实，也形容分析透彻，切中要害。 答案：D * 考题4 【考题精解】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，应填“弄假成真”。 答案：C * 考题5 【考题精解】本题将成语、虚词、实词结合在一起考查。A项，如期而至：按照约定的期限到了。不合语境。B项，垂询：敬辞，指别人对自己的询问。搞反了对象。D项，交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。形容对象错了。 答案：C * * “熟语”包括成语、惯用语、歇后语、谚语和格言。高考对熟语的考查，一般来说最主要的是对成语的考查，所以我们的重点也是放在成语上。纵观高考历年对熟语的考查，我们可以形象地概括为双重门：近义门、错误门。“近义门”侧重对近义熟语的辨析选择，“错误门”则是对熟语的正误使用进行辨析。正因为熟语考题的命题方向是如此，所以我们在复习时应主攻熟语这两个方面。 * * 具体答题时应重点解决以下几个问题： 1．看清题干，辨清设问(正误)取向； 2．体会语境，判断运用是否合理； 3．熟记病理，审明成语误用原因； 4．反复推敲，比较区分易混成语。 *