2016最新八年级上册语文复习文言文,古诗词详细分析.doc

八年级上册 （一）《望岳》（杜甫） 1．诗中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2．诗中虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3．诗中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。 4．表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。 1、远望的句子是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。???2、近望的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。??? 3、细望的句子是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。????4、表明愿望的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。??借物抒情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。????描绘自我形象的句子：白头搔更短，浑欲不胜簪。名句是：烽火连三月，家书抵万金。 渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。??? 文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。??? 描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。??? 表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨 2．全文的主旨句是：斯是陋室，惟吾德馨；点睛句是：何陋之有？ 3．文中描写陋室景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。情趣之雅的句子是：可以调素琴，阅金经。 4．作者以古代名贤自况，表现了他的高尚情趣的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 5．文中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。? 6.通过对陋室的描写，表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 （三）《爱莲说》（周敦颐） 作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！?? 2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！ 3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 莲之爱，同予者何人？?? 1、总括全文的纲领句是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。????? 2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是：衿、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1、描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2、直接抒发作者感情的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 3、贯穿全文的线索是月光，“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是月色，“藻、荇”、是指竹柏影，此句运用了比喻的修辞手法。 4、本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？表达了作者微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的 。②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人。 （四）《湖心亭看雪》： 一、解释加点字。（1）是日更定（ 初更以后，晚上八点左右） （2）余挐一小船（ 撑（船） ）　　　　　　　　　　　 拥毳衣炉火（穿着）（ 用毛皮制成的衣服 ） （4）雾凇（水气凝成的冰花 ）沆砀（白气弥漫的样子）　　　　　　 （5）上下一白(全白）（6）惟长堤一痕（ 只有 ）（7）客此（ 在此地客居 ）　 （8）及下船（ 等到 ）　　　　（9）湖中焉得更有此人（ 哪能 ）（ 还 ） （10）余强饮三大白（尽力）（古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯 ） （11）舟子（船夫） （12）更有痴似相公者（ 旧时对士人的尊称 ） 二、翻译句子。 1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 2、是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。