文言文复习难点辨析词类活用(实用).docVIP

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文言文复习难点辨析词类活用(实用)

难点辨析:词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能(词性发生了变化)。这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断时要参照现代汉语的一般用法(根据其在句中的成分)来推断。 一、动词、形容词、名词的使动用法 1、动词活用作使动用法 ①项伯杀人,臣活之 ②后秦击赵者再,李牧连却之 ③(秦)外连衡而斗诸侯 ④沛公旦日从百余骑来见项王 规律或特点: ⑴不及物动词后面带了宾语,该动词一般活用为使动用法。 ⑵主语使宾语做出谓语的动作(谓语由宾语完成)。 2、形容词活用作使动用法 ①(秦)焚百家之言,以愚黔首 ②大王必欲急臣 规律或特点: 形容词后面带了宾语,即形容词做谓语,使宾语具有谓语的情状或特征,则该形容词活用为使动用法。 3.名词活用作使动用法 ①(晋)既东封郑,又欲肆其西封 ②先破秦入咸阳者(怀王)王之 ③(汝,苏武)空以身膏草野,谁复知之 规律或特点: 名词后面带了宾语(名词或代词),即名词做了谓语,并使后面的宾语成为充当谓语所代表的人或物,可翻译为“使……成为/变成……”。 二、形容词、名词的意动用法 ①襟三江而带五湖 ②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿 ③以先国家之急而后私仇也 规律或特点: 形容词作谓语,主语主观上认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。名词作谓语,主语主观上把名词后的宾语看作是这个名词所代表的人或事物。可翻译为“以……为……”“把……当作……”。 【使动用法和意动用法的区别】 ⑴看动作的施动者。 如果谓语动作不是主语做的,而是在主语的影响下由宾语完成的,谓语动词具有“使宾语干什么(怎么样)”的意思,那就是使动用法。 如果谓语动作是主语主观上认为宾语“怎么样”或者“把宾语当作什么”,动作是主语意念上发出的,这就是意动用法。 ⑵看动作与事实的关系。 动作已成为事实(过去时)或即将成为事实时,便构成使动用法。 动作仅是主语的内心感受、规划想法等主观认识,并没有形成客观事实,便为意动用法。 三、名词活用为状语 ①东犬西吠 ②雄州雾列,俊采星驰 ③而相如廷叱之 ④(伯)常以身翼蔽沛公 规律或特点: 名词用在动词前,不是做动词的主语(主语由另外的名词或代词充当),即名词处在主语和谓语之间,用来直接修饰、限制谓语动词,表示动作行为的状态、方式、处所、凭借的工具等,那么,这个名词一定活用为状语。 四、名词活用为一般动词 1、名词在谓语的位置 ①籍吏民,封府库,而待将军 ②沛公军(于)霸上 ③况吾与子渔樵于江渚之上 规律或特点: 句中没有动词充当谓语,处在谓语位置的名词活用为动词;后接介宾短语(后再无动词)的名词也活用为动词。 2、名词后紧跟代词“之”作宾语 ①驴不胜怒,蹄之 ②买五人之头而函之 规律或特点: 名词后面带“之”字,则该名词活用为动词。 3、名词在副词或能愿动词后 ①二月草已芽 ②然而不王者,未之有也 ③巫医乐师百工之人,不耻相师 ④范增数目项王 ⑤左右欲刃相如 ⑥假舟楫者,非能水也,而绝江河 ⑦子谓公冶长:“可妻也。” 规律或特点: 名词前有“不”“已”“相”等副词修饰(副词只能作状语修饰谓语动词),或有能愿动词“能”“可”“欲”等作为辅助动词(能愿动词后必须跟动词),该名词一定活用为动词。 4、名词后用“而”与动词(动宾词组)连接 ①项王乃复引兵而东 ②吾从而师之 ③客逾庖而宴 ④方其(曹操)破荆州,下江陵,顺流而东也 规律或特点: “而”连接前后的结构是一致的,用“而”及动词性结构连接的名词,必须活用作动词才匹配。 【名词用作“状语”和“一般动词”的区别】 ⑴看句子有无谓语动词。 句子有谓语动词,则动词前的名词(不是主语)修饰动词,是名词活用为状语。 句子没有谓语动词,必须有个名词来充当谓语动词,其中在谓语位置的名词活用为动词。 ⑵看有无标志。 名词前有副词“不、弗、先、后、已”或能愿动词“欲、能、可”,这时名词往往活用为动词。 五、动词、形容词活用为名词 ①盖其又深,则其至又加少矣 ②其进愈难,而其见愈奇 ③宾主尽东南之美 ④至于幽暗昏惑而无物以相之 规律或特点: 动词、形容词前若有“其”“之”等代词作定语修饰,则该动词活用为名词。或形容词在动词之后作宾语,则该形容词活用为名词。

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