数学上计划总结班主任总结.docVIP

一年级上学期数学教学计划 （2009-2010学年度） 一、学期教学目标: 1、知识与技能： 这一册教材的教学目标是使学生能够： 1）、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0~20各数。 2）、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内数的减法 3）、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4）、 认识符号“=”、“〈”、“〈”，回使用这些符号表示数的大小。 5〉、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、三角形、和圆。 6〉、 初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7）、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。 2、过程与方法： 1）让学生通过摆图形、卡片掌握一定的操作技巧。 2）在口算方面加强训练，提高学生的口算能力。同时加强笔算训练，提高学生的笔算能力。 3）通过解答应用题，培养学生的分析能力和逻辑思维能力。 4）通过观察、猜测、试验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 5）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 3、情感、态度、价值观： 通过形象生动的图画向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、等方面的教育。培养学生对数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的好习惯。 二、学生分析： 这学期我担任一年级一班的数学教学工作。本班有学生28人，学生来自不同的幼儿园，基础各不相同。因此，在新的学期开始应采取不同的教学方法，使他们迅速适应一年级的生活，养成较好的听课习惯、书写习惯、生活习惯等。 三、教材分析： 1、本册教材的起止章节和篇目： 本册教材共分为十个单元：校乐的校园---10以内的数的认识、比一比、1-----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类与比较、6-----10的认识和加减法、11-20内各数的认识、认识钟表、20以内数的进位加法、总复习 2、基础知识内容：1-20的数的认识；20以内数的加减法；分类与比较；认识图形等。 3、基础知识技能和能力培养： 1）让学生通过摆图形、卡片掌握一定的操作技巧。 2）在口算方面加强训练，提高学生的口算能力。同时加强笔算训练，提高学生的笔算能力。 3）通过解答应用题，培养学生的分析能力和逻辑思维能力。 4）通过观察、猜测、试验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 5）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 4、思想教育的内容： 在传授教学知识的同时，向学生进行思想教育。结合算式向学生进行爱科学的教育。结合乘法的教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育。 四、教学措施： 1、教师的自身建设方面： 1）以 “四、三、二、一”教学思想为指导，推进 “快乐、高效、民主”课堂教学计划，使学生都感受到校园学习生活的快乐. 2）通研学科课标精神，把握本册教材的重点、难点。在授课中结合学生思想实际情况向学生进行思想教育。 3）落实教学常规、完善教学计划、备课、上课、作业布置及批改、成绩考核等环节。制定好教学计划、认真备好课，定期进行考核，发现问题及时解决。 4）作业与课外辅导，开辟第二课堂及学法指导，做好优生优培、困难生转化工作。教师应根据教学内容合理布置作业，并根据教材特点组织课外活动，做好困难生的转化工作。 5）突出教研重点、完成教研专题的措施，抓住重点，改进教学方法。不定期举行比赛，进行总结表扬。 6）贯彻落实《新的课堂评价体系》 认真学习《新的课堂评价体系》，力争做好教学的基础性、开放性、主体性、差异性、生成性、示范性，增强课堂的感情投入，做到动之以情，晓之以理，让学生成为课堂的主人。 7）改进课堂教学方法，积极倡导愉快教育 为了让师生充分体验教与学的成功与快乐，要以改进教育方式和教学方法为前提，培养学生和学习兴趣，充分调动学生自主学习的积极性。切实减轻学生的课业负担，使学生的学习变成自觉行动，让每一位师生能充分体验到教书与学习的乐趣和成功的喜悦。 徐亚珍 2009年9月 一年级上学期数学教学总结 （2009-2010学年度） 通过一个学期的教学，已经完成了教学任务，在教学过程中我努力钻研教材，探索教法，我在本学期的教学努力做到：　　1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解并能掌握数学知识。　　2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，用心感受数学的美丽。　　3、注意选取富有儿童情趣