2017届语文一轮教学案：专题十三第三讲　科普文和报告 Word版含解析.doc

　　　第三讲　科普文和报告　　　 基础点： 一、科普文章的相关知识 1．科普文的定义 科普文跟科学论文不同，是介绍、普及科学知识的说明文体。此文体以知识喻人，知识性是它的主要特点；除此之外还有趣味性和通俗性等特点。 2．科普文的类别 科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。高考的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。 3．科学小品的相关知识 跟科学说明文相比，科学小品的趣味更浓，它的趣味性不仅体现在题材上，更多的是体现在通过多种表现手法而渲染、强化出来的种种情趣上。首先，科学小品标题要生动活泼，富有新意。其次，科学小品要借助文学表现手法来加强它的趣味性。例如：(1)运用形象化的比喻来表达知识内容，使文章写得生动形象，引人入胜；(2)运用拟人化的手法也能使科学小品富有情趣；(3)把科学知识编织成有情节的小故事，让读者通过想象，在阅读故事中认识和掌握科学知识，这也是科学小品产生趣味的一种表现手法。 4．科普文章的作用 科普文章在社会传播中有三大作用：一是介绍和普及科学知识，二是解释、示范科学方法，三是引导、培养科学精神。 5．科普文章的主要表达方式 科普文章的主要表达方式是说明。说明文的语言要求准确而简明。说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，可以综合运用。常见的说明方法有： ①下定义：用简洁、准确、周密的语言揭示某一事物区别于其他事物的本质属性。 ②作诠释：对事物进行解释。 ③举例子：举出有代表性的具体实例来说明事物或现象。(好处：使说明的对象具体形象、直观生动、便于理解，可收到举一反三的效果) ④用引用：引用有关的科学道理、文献资料、故事传说、诗文名句、俗语谚语等作为依据进行说明。 ⑤分类别：把被说明事物按一定标准分成若干类，依类进行说明。(好处：使说明内容明确，条理清楚) ⑥列图表：用图画、表格对被说明事物作较直观明晰的说明。(好处：使说明内容直观形象、一目了然) ⑦作比较：把两种或两种以上同类或异类事物作比较，通过对共同点或差异点的分析，达到说明事物本质的目的。(好处：突出或强调被说明对象的特点) ⑧列数字：列举数字说明事物特征。(好处：使说明准确无误，科学具体，令读者信服) ⑨打比方：运用比喻的修辞手法，借事物之间的相似点，形象地说明事物的性质特征。 ⑩摹状貌：用生动形象的语言具体描绘事物的特征。 6．科普文章的特点 (1)内容的科学性：科普文章的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。 (2)文笔的生动性：文笔的生动性是科普文章区别于一般说明文的主要标志。主要表现为：一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。 (3)语言的通俗性：它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出、通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。 7．科普文的结构 科普文章强调科学性，首先就要注意思维的严密。思维的严密不仅表现为内容上的科学准确，还表现在写作的条理和整个文章的布局安排上。结构的合理性正是作者思维严密的外在表现，从熟悉到陌生，从现象到研究，从本质到应用，作者层层深入地展现着科学的行文思路，既条理清晰地体现了行文科学严谨的特点，又符合人们认识事物的习惯和规律。考查时，有时着眼于全篇，有时着眼于局部。 8．科普文的语言 科普文章的目的在于普及科学知识，所以它的语言除了准确、严谨外，往往还具有趣味性、形象化、通俗易懂的特点，以便深入浅出地帮助读者轻松愉快地理解科学知识。 围绕科普文章语言特点的考查，历来是高考的重点。凡是考查科普文章阅读，很少有不涉及科普文语言这个考点的。 9．科普文的标题 科普文章在于普及科普知识，有时为了引起读者的兴趣，使人们乐于接受所介绍的科普知识，科普文章的作者还经常在标题的拟定上下功夫。有一个新颖、引人入胜的题目，自然会让人们眼前一亮。所以科普文章的标题的新颖程度、感染力如何，很大程度上决定着一篇文章被人们接受的程度。因此，针对科普文章的标题进行设题，就成了高考中常见的考查内容。 10．科普文章的阅读要领 (1)抓被说明的主要事物；(2)抓主要事物的特征；(3)抓说明的顺序和方法；(4)抓科普文章的文学手法。 11．高考的考查重点 (1)文章写了什么？(筛选信息，概括要点) (2)文章怎样写的？(分析文本的表现手法和语言特色) (3)为什么这样写？(鉴赏评价文本某些特色) (4)针对文本你有什么看法？(探究) 12．科普文章的解读策略 在考场短暂的时间内，要做到迅速地阅读说明文，准确解答问题，我们可按以下三个步骤进行。 (1)分清类别，读懂文本。文本就是我们要阅读的文章本身。要做好阅读题，就必须把文本真正读懂，这是答题的必要前提。考试中应该三读文本：一