2017届生物一轮教学案：专题13考点一　伴性遗传 Word版含解析.docVIP

专题13　伴性遗传与人类遗传病 考纲展示　命题探究 基础点 1　萨顿的假说 (1)方法：类比推理。 (2)内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。 (3)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 　2　基因在染色体上的实验证据 (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象 (2)实验现象的解释 F2 ♀配子 ♂配子 XW Y XW XWXW(红眼) XWY(红眼) Xw XWXw(红眼) XwY(白眼) (3)结论：基因在染色体上(后来摩尔根又证明了基因在染色体上呈线性排列)。 巧学助记　巧记萨顿假说 萨顿假说，类比推理，结论正误，实验验证。 果蝇杂交，假说演绎，基因染(色)体，线性排列。 3　伴性遗传 (1)概念：控制性状的基因位于性染色体上，遗传总是和性别相关联的现象。 (2)分类与特点 注意点　伴性遗传中基因型和表现型的书写误区 (1)在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，性染色体上的基因则需将性染色体及其上基因一同写出，如XBY。一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上基因写在后，如DdXBXb。 (2)在表现型的书写中，对于常染色体遗传不需要带入性别；对于伴性遗传则既要描述性状的显隐性，又要将性别一同带入。 4　伴性遗传在实践中的应用 (1)推测后代发病率，指导优生优育 婚配 生育建议 男正常×女色盲 生女孩，原因：该夫妇所生男孩均患病 抗维生素D佝偻病男×正常女 生男孩，原因：该夫妇所生女孩全患病，男孩正常 (2)根据性状推断后代性别，指导生产实践 ①鸡的性别决定 ②控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上。 ③杂交设计：选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交 ④选择：从F1中选择表现型为非芦花的个体保留。 重难点 1　性别决定的类型 (1)性染色体决定性别 ①染色体种类 ②XY型与ZW型性别决定的比较 　　类型 项目　　 XY型性别决定 ZW型性别决定 雄性个体 XY ZZ 雄配子 X、Y两种，比例为1∶1 一种，含Z 雌性个体 XX ZW 雌配子 一种，含X Z、W两种，比例为1∶1 (2)染色体组数决定性别 (3)环境因子决定性别：有些生物性别完全由环境决定。 　2　X、Y染色体上基因的遗传 (1)X、Y染色体同源区段的基因的遗传 ①在X、Y的同源区段，基因是成对的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因。 ②X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如： (2)X、Y染色体非同源区段的基因的遗传 基因的 位置 Y染色体非同源区段基因的传递规律 X染色体非同源区段基因的传递规律 隐性基因 显性基因 模型图解 判断依据 父传子、子传孙，具有世代连续性 双亲正常子病；母病子必病，女病父必病 子正常双亲病；父病女必病，子病母必病 规律 没有显隐性之分，患者全为男性，女性全部正常 男性患者多于女性患者；具有隔代交叉遗传现象 女性患者多于男性患者；具有连续遗传现象 举例 人类外耳道多毛症 人类红绿色盲症、血友病 抗维生素D佝偻病 易错警示　要明确X、Y染色体的来源及传递规律 (1)男性个体的X、Y染色体中，X染色体只能来自母亲；Y染色体则来自父亲，向下一代传递时，X染色体只能传给女儿，Y染色体只能传给儿子。 (2)女性个体的X、X染色体中，一条X染色体可来自母亲，另一条X染色体可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。 (3)若一对夫妇生两个女儿，则两个女儿中来自父亲的一条X染色体应是相同的，但来自母亲的一条X染色体不一定相同。 1．思维辨析 (1)摩尔根利用假说—演绎法，证明控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上。(　　) (2)基因发生突变而染色体没有发生变化不能说明核基因和染色体行为存在平行关系。(　　) (3)含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子。(　　) (4)非等位基因在形成配子时都是自由组合的。(　　) (5)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正常体细胞中。(　　) (6)伴X隐性遗传的女性患者多于男性，女性患者的母亲、儿子一定是患者。(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)× 2．如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是(　　) A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C．黄身和白眼基因的区别是碱基的种类不同 D．该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达 答案　D 解析　控制朱红眼、深红眼和白眼的基因在同一条染色体上，他们既不是等位基因，也不遵循基因的分离定律；