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崇明 38、材料分析论证题（共25分） 自古以来的政治文明发展史上，出现了各具特色的政治模式。这表明，世界上不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题： 材料一：公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会(作为常设机构)，每部落抽签选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。 （苏格拉底认为雅典民主政体的）“根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。” ——《雅典民主政治初探》 （1）根据材料一指出雅典民主政治的显著特点，（2分）你如何理解苏格拉底对雅典民主政治的评价。（2分） 材料二：美国历史学家J.布卢姆说：“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。” ——摘自《美国的历程》上册 （2）根据上述材料并结合所学知识回答美国是怎样突破古代民主的局限，又是怎样维护民主的？（4分） 材料三：“我们提倡民权，便不可完全仿效欧美。……中国几千年来，社会上的民情风俗习惯和欧美大不相同，中国社会既然是和欧美不同，所以管理社会的政治，自然也和欧美不同，…… ” ——孙中山《三民主义》（1924年4月） （3）概括材料三孙中山的观点。（2分） 材料四：为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律…… ——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 （4）综合上述材料，并结合所学知识简要说明你对民主政治演变的认识。（15分） 答题要点（25分） （1）特点：主权在民、直接选举(抽签选举)、轮番而治。（2分） 理解：抽签选举方式产生国家公职人员难以保证真正治国人才掌握国家政权，容易导致庸才误国；（2分） （2）制定1787年宪法，实施中央地方分权的联邦制，在广阔的地域上建立了新型共和国；实行代议制民主形式（或民主原则）；建立三权分立的政治体制，通过分权制衡维护和保障民主。（4分） （3）观点：孙中山认识到中国的民情、风俗与欧美不同。中国的民主政治建设不能完全仿效欧美。（2分） （4）本题采用分层评价： 第一层次：没有运用材料直接得出结论。（0—2分） 第二层次：能利用材料，得出简单的结论。（3—5分） 第三层次：能利用多个材料，从一个角度进行论述。（6—9分） 第四层次：充分利用材料，从不同的角度进行论述。（10—13分） 第五层次：充分利用材料，综合不同的角度来进行充分论证。（14—15分） 基本观点：人类社会的民主政治是不断向前发展不断走向完善的；民主政治的实施必须与本国国情相适应；不同阶段的民主有其进步意义和不足。 浦东 38。阅读材料，回答问题（30分） 材料一 现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——1919年5月4日北京学界全体宣言 材料二 这次运动有三种精神，关系中华民族存亡：（1）学生牺牲精神。青年学生奋空拳，扬白手，和黑暗势力相斗，这样的牺牲精神永不磨灭，真是再造中国的元素。（2）社会制裁精神。这次学生虽没有把卖国贼一个一个打死，但他们在社会上的偶像打破了！以后的社会制裁更要多！（3）民族自决精神。这次学生不向政府，直接向公使团表示，是国中华民族对外自决的第一声。不求政府，直接惩办卖国贼，是对内自决的第一声