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09年图片情景归纳专题 1．（宝山）某同学在研究凸透镜成像规律时，将物体放在同一凸透镜(焦距为10厘米)前的不同位置上，根据观察到的实验现象画出了如图1所示的（A）、（B）、（C）三图。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。 （1）观察图1（A）[或（B）或（C）]可得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）比较图1（A）和（B）和（C）可得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．（长宁）为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如图2所示的实验：在三只完全相同的杯子中分别放入100克水、200克水和200克沙子，各插入一支温度计，并在杯口上盖上一薄塑料片，观察到温度计的示数均为20℃。将三只杯子同时放置在太阳光下，过一段相同时间后，观察到温度计的示数如图2（a）、（b）、（c）所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。 （1）比较图2（a）和（b）两图可得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）比较图2（b）和（c）两图可得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．（崇明）某同学利用两个相同的小车、两个相同的条形磁体，研究力的作用，他把A、B两辆小车放置在水平长木板上，在小车上各固定一块条形磁铁，如图3（A）所示，轻推一下小车B，使其慢慢靠近小车A，可以观察到的现象是小车A也靠近小车B. 改变A车上条形磁铁的放置方法，如图3（B）所示，把小车B放在靠近小车A的位置. 可以观察到的现象是小车A和小车B向相反方向运动. （1）由图（A）、（B）两实验，从磁学角度可归纳得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿。 （2）由图（A）、（B）两实验，从力学角度可完整归纳得出的结论是：＿＿＿＿＿。 4．（奉贤）某同学通过实验研究导体的某种特性，他将常温下同种材料制成的长度相同的 电阻丝A、B、C、D、E分别连入不同电路中，如图4所示。它们的横截面积大小关系为SC=SD=SESBSA，并通过电流表的示数大小来反映导体的某种特性，实验过程及现象如图4（a）、（b）、（c）、（d）、（e）所示。（图4中电源均为新干电池） （1）比较图4（a）、（b）、（c）三图中电流表的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）比较图4（c）、（d）、（e）三图中电流表的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．（虹口）为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图5（a）、（b）和（c）所示。他继续实验，在玻璃管中分别注入酒精、盐水，使之与烧杯中水面相平，实验操作过程及实验现象如图5（d）、（e）所示。（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精） （1）观察比较图5（a）、（b）与（c）可归纳出的初步结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）观察比较图5（d）与（e）可归纳出的初步结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6．（黄浦）某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图6（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图9中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 (1) 比较图6中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2) 分析比较图6中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7．（静安）为了探究物质质量与体积的关系，某同学利用若干体积相等的铝块、铁块、铜块和天平等器材进行了实验。他将铝块、铁块或铜块放置在已调平衡的天平的左右盘中，研究过程如图7所示。请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出初步结论。 ⑴比较图7（a）或（b）可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵比较图7（c）或（d）可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8．（卢湾）某小组同学研究作用在同一直线上的两个力F1、F2与它们的合力F的大小关系，他们用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行了两组实验，并利用力的作用线的长短来表示力的大小，将实验过程及测量结果绘制成示意图，如图8（a）、（b）所示。 （1）实验中，该小组同学把F作为F1、F2的合力，用到的科学方法是＿＿＿＿＿＿＿。 （2）比较图8（a）或（b）两图中力F1、F2分别与它们的合力F的大小关系及相关条件，归纳得出的初步结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9．（闵行）某小组在研究通电平行直导线之间力的关系，他们所