八年级二次根式课本拓展.docVIP

1.(课本115页挑战自我)为了使二次根式的值是正整数，实数n的最小值是多少？整数n的最小值呢？ 变式题：是整数求正整数n的最小值． 2.（第119页探索与创新11题）判断下列各式是否成立： (1)；；；…… (2)根据(1)的结果，你发现什么规律？请用含n的式子将规律表示出来，并注明n的取值范围； （3）证明你在(2)中写出的等式是正确的. 3.(第121页挑战自我)把二次根式与分别化成最简二次根式后，被开方式相同. (1)如果a是正整数，那么符合条件的a有哪些？ (2)如果a是整数，那么符合条件的a有多少个？最大值是什么？又没有最小值. 变式题：二次根式?3与的和是一个二次根式，则正整数a的最小值为 ；其和为 . 4.(第122页拓展与延伸)如果a、b都是有理数，且满足a+2b+=4+(a-b).则a=_____,b=______. 5.(第123页挑战自我)2和3哪个大？你是怎么样比较它们的大小的？ 6.(第125页挑战自我)已知直角三角形的两条直角边分别是和，求这个直角三角形的斜边上的高. 7.(第127页探索与创新第9题)已知2+的整数部分是a，小数部分是b，求a2+b2的值. 8. (第129页探索与创新第13题)如图一个边长为1的正方形，以它的对角线为边向外作第2个正方形，再以第2个正方形的对角线为边作第3个正方形，依次类推……求第