2013届高考生物一轮复习课件：必修3 第7讲 其他植物激素（人教版）.pptVIP

【解析】(1)从曲线中可以看出，保留顶芽的时候侧芽长度最小，说明顶芽对侧芽有抑制作用。顶端优势现象是指顶芽合成的生长素向下运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高而导致侧芽生长被抑制。曲线3侧芽长度大于曲线1，说明涂抹细胞分裂素能解除生长素的抑制作用，喷施抵消生长素作用的化合物也可以达到相同的效果。(2)曲线4和5都去顶芽，但是曲线5涂抹赤霉素，曲线5侧芽长度大于曲线4，说明赤霉素能促进侧芽的生长。分生组织可以合成赤霉素。(3)通过以上分析可以看出植物激素的浓度或比例可以改变侧芽的生长速度。 3.(2011·江苏)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题： (1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是　 。 促进生根　、　抑制生根　 (2)由图1的结果　 　 (填“能”或“不能”)判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计　 　 种培养基。 (3)已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则： ①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有　 。 ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是　 　。 不能 4 抑制　 作用 XY， XZ，Y与Z之间的大小关系不确定 【解析】(1)由图1可知，随着激素类似物乙浓度的升高，月季插条生根数量逐渐减少，而在一定范围内，随激素类似物甲浓度升高，月季插条生根数量增加，因此激素类似物甲作用效果为促进，激素类似物乙作用效果为抑制。 (2)由图1可知，当激素类似物乙的浓度大于或等于1 μmol/L时对生根有抑制作用，但无从得知当激素类似物乙的浓度在0～1 μmol/L之间时的作用效果如何。要想探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对月季插条生根的复合影响，应设计四组培养基，即：3μmol/L甲＋0μmol/L乙、0 μmol/L甲＋0.5μmol/L乙、3μmol/L甲＋0.5μmol/L乙、0μmol/L甲＋0μmol/L乙。 (3)生长素浓度变化对植物侧芽生长的影响可用下图曲线表示，即： 所以结合题目中的坐标曲线可知三种生长素类似物的浓度关系为XY，XZ，Y与Z之间的大小关系不能确定。 4.(2010·赣州联考)丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在一定浓度的下表5种物质的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比(见下表)。 分析上表数据，其中表述不正确的是( ) A．外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化 B．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此 C．花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 D．该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成 B 【解析】本题主要考查对植物激素的主要作用的应用。从表中可以看出，乙烯利的处理后对丝瓜雄雌花的比值影响不大，但没有对其他植物进行实验。答案应该选择B。 5.(2011·南京一模)下图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250倍和500倍)，能得出的结论是( ) C A．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有两重性 B．细胞分裂素的浓度赿小，促进作用越大 C．细胞分裂素具有促进子房发育的作用 D．生物的个体发育是多种激素共同作用的结果 【解析】通过对曲线的分析可知细胞分裂素具有促进子房发育的作用。 6.(2010·南通联考)某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究。 (1)该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与　 　等有关；用不浓度的2,4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。 生长素类似物的浓度和植物器官 种类 (2)请补全下面的方法步骤： ①取小麦种子，用0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22 °C温箱中催芽2 d。 ②取培养皿若干套，并编号。向1号皿中移入10 mg/L 2，4-