《優化探究》2016届高三生物二轮复习练习专题六第2讲生态系统与环境保护专题强化训练含解答.docVIP

(建议用时：45分钟) 1．(2015·甘肃兰州高三模拟)下列有关生态系统的成分及作用的叙述，不正确的是(　　) A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．消费者的存在能够加快生态系统的物质循环 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．不是所有的细菌、真菌都是分解者 解析：选A。由于一种生物可以以多种生物为食，因此一种生物在生态系统中可以处于不同的营养级，A错误；消费者以生产者为食，使生产者体内的物质加快传给其他生物利用并分解，B正确；自养生物能利用无机物合成有机物，都是生产者，是生态系统的主要成分，C正确；有的细菌不是分解者，如硝化细菌、光合细菌等，属于生产者，D正确。 2．(原创题)下表为某湖区食物网关系，“√”表示存在食物关系，下列有关说法正确的是(　　) 　　被食者捕食者　　 绿藻 螺蛳 水草 鲫鱼 轮虫 螺蛳 √ √鲫鱼 √ √ √ √轮虫 √A.该生态系统中共有4条食物链 B．该生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者 C．若螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低 D．绿藻可提高人体的免疫力，说明生物多样性具有间接使用价值 解析：选C。由食物网可知该生态系统共有5条食物链；生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量；螺蛳全部死亡，物种丰富度降低，自我调节能力降低，抵抗力稳定性降低；绿藻可提高人体免疫力，这属于生物多样