自然（科教版）第一册教材分析黄浦区教师进修学院张瑞芳演示.pptVIP

设计思路：学生的生活经验　　　学生的课堂实践 教学建议： 可出示媒体资料让学生简要了解植物的生长时间，懂得珍惜　植物。 在做“我们通常吃下列植物的哪些部分”时，有意识引导学生　进一步分辩植物的６个部分，再次体会其多样性，抓住契　机，鼓励学生多吃蔬菜水果。 可将染过的棉线做成线团、拼成图案或编成彩带。 渗透科学态度教育、科学历史观的教育。 * * 自然（科教版）第一册 教材分析 黄浦区教师进修学院 张瑞芳 第一册教材说明 教材特点： 教材线索以探究能力发展为主 教材呈现以活动场境为主 教学形式以探究活动为主 教材内容与课程标准有良好的对应 认识事物的现象┆　认识事物的性质　　认识事物┆的结构与功能 　 　　　　　 ┆ 　　　　　　　　　　　　　 ┆ 　　　 ┆ 比较与分类　　　　 认识事物┆的相互关系　　 认识系统与平衡 　　　　　 ┆　　　　　　　　　　　　　　┆ 认识事物的变化┆　　　　　　　　　　　认识变┆化规律 　　　　　 ┆　　　　　　　　　　　　　　┆ 低年级　　　　┆　　　　　中年级　　　　　　┆　　　　　高年级 第一册图标： 制作 游戏 作业 资料 环保 拓展 欣赏 注意