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教学计划管理 一、专业规则简介： ●性质上，专业规则是课程平台运行的基本指令。对教育者而言，它是培养方案的重要组成部分（既具有统一的专业知识结构要求、又包容个性化差异）;对学习者来说，它就是学习过程中的选课规则。 ●形式上，专业规则是教学文件 ●内容上，专业规则包括：（1）培养目标和培养规格，（2）课程模块设置规则，（3）课程设置规则，（4）毕业规则，（5）有关说明（教学管理、课程说明等）。 （一）课程模块设置规则 1、通常，每一专业规则的课程模块设置有公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、综合实践课这六大模块。 2、为适应专业规则管理的需要，2009年秋季、2010年秋季专科的金融、会计学、工商管理等专业按照“高职类专业双证改造计划”进行了高职类专业改造，09秋新开专业文秘也纳入“高职类专业双证改造计划”，上述专业规则中新增了专业基础课一、专业/职业延展课、职业核心课等模块。 3、各模块分别设有模块最低毕业学分、模块最低中央电大考试学分、模块设置最低学分。其中：模块最低中央电大考试学分是指“统设、必修、必修（省）、中央考”的学分之和；模块最低毕业学分是毕业审核时的最低学分要求，必须大于等于模块最低中央电大考试学分。在对各模块进行选课时应做到：模块最低中央电大考试学分+选修学分=该模块最低毕业学分。 4、按规定需要补修的学生,其专业最低毕业学分还需要加上补修课学分。 （二）课程设置规则 1、课程类型 分为统设、非统设 2、课程性质： 分为必修、必修(省)和选修 3、课程地位所属课程模块、开设学期、学分、考试单位 注意：课程考试单位分为两类：中央、省； 一般来讲：必修（省）的课程是参加省考；但对于统设必修（省），考试单位为中央的一定要参加中央的考试，如经济类专业的课程。对于统设选修课程，若考试单位为中央必须参加中央考试，如综合实践模块、专业基础课程一模块。 4、课程编码 本系统中课程编码是区别不同课程的依据，根据课程类型计算机自动产生课程代码。课程编码方式为顺序码，长度为5位，课程代码生成遵循以下原则：一般，系统默认00001 - 29999 为中央电大统设课程（课程类型为统设）；其它的为非统设课程（课程类型为非统设）。 （三）专业规则适用学期的说明 新系统中：专业规则用“适用年度”及“学期”来标明规则适用于哪一季入学的学生；如果专业规则不变化，下一季学生就直接沿用，规则号不变，如10春的大多数专业规则就是沿用０９秋的；10春只有七个新开及调整的专业发生了变化，用的是新的专业规则号，以1003开头的，可以参见ＢＢＳ站上和教学管理群上的相关说明 二、教学点平台操作流程 （一）专业规则的查询： 每年省校制定实施性的专业规则后,教学点首先进入教学点平台，查询出本教学点的专业规则,方法:专业规则--专业规则查询，也可进行学位规则、补修规则、详细专业规则的查询。 专业规则查询界面： （二）课程的相关制定 1、制定教学点的可开课程 根据查询的专业规则，将各专业规则中的所有课程制定到教学点的可开课程库中。 方法：进入教学点平台，选择课程模块，课程→课程管理→制定教学点可开设课程，如图（T1）所示： 图（T1） 2、制定教学点可开课程（补修课程） 本科各专业要求进行补修课程的制定 方法：进入教学点平台，选择课程模块，课程→课程管理→制定教学点 可开课程（补修课程），如图（T2）所示。 图（T2） 3、制定教学点学期开设课程： 教学点平台：选择课程模块，课程→课程管理→制定教学点学期开设课程，如图（T3）所示，按要求输入相关内容，追加教学点本学期需要开设的课程。 图（T3） 4、制定教学点学期开设课程（补修课程） 进入教学点平台，课程→课程管理→制定教学点学期开设课程（补修课程），如图（T4）所示，按要求输入相关内容： 图（T4） （三）课程的相关查询 课程制定完后，可以利用系统提供的查询功能进行相关课程的查询：进入教学点平台：点击课程模块，课程--课程查询，进行相关课程的查询，并可以报表显示、打印查询的结果。 四、教学点每学期应做的常规工作 1、对于已经开设的专业，教学点在每学期只需要进行【制定教学点学期开设课程】这个步骤，将本学期应开设的课程追加进去。 2、对于新开设的专业，需要将新专业的课程加入到教学点可开课程库里，同时制定教学点学期开设课程、补修课程等相关的内容。 五、一村一专业规则 （一）、专业规则说明： 一村一专业规则模块包括：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、实践课五大模块。 各模块分别设有模块最低毕业学分、模块最低中央电大考试学分、模块设置最低学分。各模块最低毕业学分之和为63学分，最低中央电大考试学分为48学分。毕业学分仍为76学分。 相差的13学分为专业拓展学分