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一、科学的研究方法 二、教育技术研究方法的体系 三、教育技术研究的程序 四、教育技术研究的内容 一、科学的研究方法 以客观事实为依据，遵循人们认识的规律，按照一定的系统程序去解决问题的途径、手段和工具。 特征： 1、客观性 2、程序化 3、数量化 4、现代技术手段的运用 二、教育技术研究方法的体系 哲学方法 一般研究法 经验方法（文献研究、调查、观察、实验） 理论方法（数学分析、逻辑分析） 综合方法（系统论、信息论、控制论） 专门研究法（评价研究、反应信息分析、内容分析） 现代教育技术常用的研究方法 及其适用范围 行动研究方法——较大规模的教学模式与教学设计的试验研究如有关教学模式、培养模式的研究 实验研究方法——对于个别带有创新性的，能提 出重要见解的小范围的教学研究 如教学活动（手段、方法、内容、过程、模式）的研究 评价研究方法——关于品质的评价和有关效果的分析如工作水平、教材质量、教学效果、素质能力（技能）的研究 质的研究方法——在自然情境下对社会现象所进行的整体性探究 结构化观察——行为表现的观察 问卷调查——态度反应的测量 三、科学研究方法的程序 1、研究设计 3、资料分析