【金榜备课】高中政治人教版必修四配套课件 4.12.2 价值判断与价值选择.pptVIP

* 第二框 价值判断与价值选择 【知识目标】 1.识记价值判断和价值选择的含义。 2.理论联系实际, 说明怎样进行正确的价值判断和价值选择。 3.学会正确处理个人与集体、社会的关系。 【能力目标】 联系实际，培养认识和选择正确价值观、价值判断与价值选择的能力，领悟和认识实现人生价值的正确途径的能力。 【情感、态度和价值观目标】 牢固树立奉献意识，培养热爱人民的情感，在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系，做出正确的价值判断与价值选择，实现人生价值。 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1.价值判断与价值选择 (1)含义：人们对事物能否满足_____的需要以及满足的_____ 作出判断，就是价值判断。价值选择指人们在__________基础 上作出的_____。 (2)产生：是__________在不同人的头脑中反映的产物，是在 __________的基础上形成的。 (3)要求：必须坚持_____，遵循社会发展的__________，走 _____的必由之路。 主体 程度 价值判断 选择 社会存在 社会实践 真理 客观规律 历史 2.价值判断与价值选择的社会历史性特征 (1)依据：随着_____的推移和_____的改变，一定事物的价值 以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 (2)内涵：价值判断和价值选择因_____、_____和_____的变化 而不同。 (3)意义。 ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种_________，防止 _______和_______倾向。 ②有助于我们的价值观念_________，从而作出正确的_____ _____，进行正确的__________。 时空 条件 时间 地点 条件 价值观念 简单化 片面化 与时俱进 价值 价值选择 判断 【思考】塑料的发明还不到100年，如果说当时人们为它的诞生欣喜若狂，现在却不得不为处理这些充斥在生活中、给人类生存环境带来极大威胁的东西而煞费苦心了。 人们对塑料的态度转变说明了什么哲学道理？ 提示：人们对客观事物的价值判断和价值选择具有社会历史性，会随着时空的推移和条件的变化而变化。 二、自觉站在最广大人民的立场上 1.影响价值判断与选择的因素 (1)人们的_________不同，_____不同，价值判断和价值选择 也就不同。 (2)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有________。 (3)人们认识事物的_____不同，_____不同，对其价值的评价 也就不同。 社会地位 需要 阶级性 角度 立场 2.保证价值判断和价值选择正确性的条件 (1)自觉站在___________的立场上，把__________的利益作为 最高的价值标准。 (2)牢固树立___________的思想，把献身_____的事业、维护 _____的利益作为自己最高的价值追求。 最广大人民 人民群众 为人民服务 人民 人民 3.正确处理个人与人民群众间的利益关系 (1)处理二者利益关系时，最重要的是必须首先考虑并满足 ___________的利益要求。 (2)当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在 _________的立场上进行选择。 (3)当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从_____角度思 考利益，理解和尊重他人的_________。 (4)当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把_____、 _____、_____三者的统一作为自己选择的标准。 最大多数人 人民群众 不同 正当选择 个人 集体 社会 【点拨】误区警示：既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。 提示：此观点是错误的，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的。 要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉站在最广大人民的立场上。 探究问题1 提示：(1)“梨虽无主, 我心有主”反映了许衡正确认识和对待他人正当利益, 作出了正确的价值判断和价值选择。 (2)每个人的行为选择都是受其特有的价值观支配的，也是在其价值观的支配下作出的选择。价值观对人们的行为具有导向作用。饥渴难忍的许衡之所以不去摘梨，是因为他在能否摘梨问题上有着正确的价值判断。 探究问题2 提示：价值判断和价值选择具有社会历史性，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。因此，即使都是在遵循社会发展的客观规律上作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务也是不同的。 探究问题3 提示：(1)农民的价值