【金榜备课】高中政治人教版必修四配套课件 4.12.3 价值的创造与实现.pptVIP

* 第三框 价值的创造与实现 【知识目标】 1.识记如何创造和实现人生价值。 2.理解劳动是人的存在方式和实现人的价值的重要途径。 3.学会运用相关原理, 分析说明为什么人的价值要在劳动中、 在个人与社会的统一中实现,认识追求个性发展和强调与社会统一的关系。 【能力目标】 通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人生价值的正确途径，认识到劳动和奉献是人的存在方式和价值的实现方式，形成劳动和奉献意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。 【情感、态度和价值观目标】 1.明确人的价值需要在社会中实现，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系是我们成功的起点。 2.在自我砥砺中实现人生价值，发挥主观能动性，全面提高个人素质，树立正确的人生价值观，铸就人生辉煌。 一、在劳动和奉献中创造价值 1.劳动着的人是幸福的 一个人在劳动中创造的_____越多，他自身的_____就越大,他 的_______也就越强。 2.劳动是人的__________ (1)人在劳动中彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感, 实现和证明自己的_____。 (2)在社会主义社会, 劳动是促进人的_____________的重要手 段。 财富 价值 幸福感 存在方式 价值 自由全面发展 3.努力奉献的人是幸福的 (1)不想为他人和社会奉献的人, 永远不可能拥有真正的 _____。 (2)拥有幸福人生的根本途径是_____投身于为人民服务的 _____。 幸福 积极 实践 【思考】郭明义是一个非常快乐和幸福的人，是一个精神的富翁，是一个富足的人。他的内心温暖如春，写满人间真情；他的快乐无法掩饰，他和妻子相濡以沫，和女儿父女情深。在他翻阅200多封感谢信时，在他欣赏救助孩子的照片时，幸福在他的眼神中、在他的笑声里流淌。 郭明义的幸福给我们什么启示？ 提示：劳动和奉献的人是幸福的，爱我们的家人、朋友、事业、祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 二、在个人与社会的统一中实现价值 1.实现人生价值的基础是社会提供的_________, 即人的_____ _____、_________、_________和_________。 2.在奉献社会中实现自己的价值, 必须正确处理__________、 ___________的关系。 3.人的个性发展表现于对他人、对社会的独特的_________。 客观条件 生存 条件 发展条件 享受条件 工作条件 个人与集体 个人与社会 贡献方式 三、在砥砺自我中走向成功 1.实现人生价值, 需要充分发挥___________, 需要________ ___、_________的精神。 2.实现人生价值, 需要努力发展自己的才能, 全面提高_____ _____。 3.实现人生价值, 需要有坚定的_________, 需要__________ 的指引。 主观能动性 顽强拼 搏 自强不息 个人 素质 理想信念 正确价值观 【点拨】生长在社会主义新时期的青年学生，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是要发挥主观能动性，全面提高自身的素质，坚持正确价值观的指引。而不是一味地抱怨社会生活环境和工作环境。 探究问题1 提示：(1)劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造价值，才能实现和证明自己的价值。劳动使人品尝幸福，奉献使人获得快乐，真正有意义的人生就应该是奉献着的人生，是以劳动为荣的人生。因此，把奋不顾身工作着的人生看成是真正的有意义的人生，为我们选择什么样的人生道路指明了方向。 (2)劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。有些人虽然有优裕的物质生活，但如果不在劳动中创造价值，不能走出自我的狭隘天地，不想奉献他人和社会，就永远不可能有真正的幸福。 探究问题2 提示：(1)雷锋之所以把为人民服务看作是他最大的快乐和幸福，就在于他愿意把自己的生命奉献给人民，愿意做一个对人民有用的人，他把自己的生活目的看作是让他人生活得更好，这种全心全意为人民服务的精神值得我们每一个人学习。 (2)一个整天想着自己、斤斤计较蝇头小利的人，一个心里没有他人、没有大众、总是走不出自我的狭隘天地的人，是不可能有真正幸福的。 探究问题3 提示：(1)科学家的这句话，说明人的价值的实现离不开社会。社会提供的客观条件是一个人实现自己人生价值的基础和前提，人在创造价值时必定离不开他人和社会，个人所做的一切总是构成他人和社会成果的一部分，没有谁能够真正脱离社会，脱离他人。 (2)在这位科学家的思想中，没有大家的努力，就没有他个人的成功，他把个人的成功看作大家努力的结果，看作是给予的结果。他的价值观就是要做一个高尚的人，一个有益于人民的人，因此，他就会毫无保留地为社会服务，为他