南安一中2012届高三年语文教学质量检查.docVIP

南安一中2012届高三年语文教学质量检查.doc

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南安一中2012届高三年语文教学质量检查

南安一中2012届高三年高考考前模拟考试 语文 组卷:陈阿永 审核:刘碧芳 一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)芳与泽其杂糅兮, 。(屈原《离骚》) (2)母孙二人,更相为命。 。(李密《陈情表》) (3) ,百步九折萦岩峦。(李白《蜀道难》) (4) ,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》) (5) ,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》) (6) ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面文言文,完成2-5题。 高柔字文惠,陈留圉人也。柔从兄干,袁绍甥也。在河北呼柔,柔举宗从之。太祖平袁氏,以柔为管长。县中素闻其名,奸吏数人,皆自引去。柔教曰:“昔邴吉临政,吏尝有非,犹尚容之。况此诸吏,于吾未有失乎!其召复之。”咸还皆自励,咸为佳吏。 柔自归太祖,处法允当。魏国初建,拜丞相理曹掾。宋金等在合肥亡逃。旧法,军征士亡,考竟其妻子。太祖患犹不息,更重其刑。金有母妻及二弟皆给官,主者奏尽杀之。柔启曰:“士卒亡军,诚在可疾,然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子,一可使贼中不信,二可使诱其还心。正如前科,固已绝其意望,而复重之,柔恐自今在军之士,见一人亡逃,诛将及已,亦且相随而走,不可复得杀也。此重刑非所以止亡,乃所以益走耳。”太祖曰:“善。”即止不杀金母、弟,蒙活者甚众。 明帝即位,封柔延寿亭侯。时制,吏遭大丧者,百日后皆给役,有司徒吏解弘遭父丧,后有军事,受敕当行,以疾病为辞。诏怒曰:“汝非曾、闵,何言毁邪?”促收考竟。柔见弘信甚羸劣,奏陈其事,宜加宽贷。帝乃诏曰:“孝哉弘也!其原之。”   初,公孙渊兄晃,为内侍。先渊未反,数陈其变。及渊谋逆,帝不忍市斩,欲就狱杀之。柔上疏曰:“晃及妻子,叛逆之类,诚应枭县,勿使遗育。而臣窃闻晃先数自归,陈渊祸萌,虽为凶族,原心可恕。臣以为晃信有言,宜贷其死;苟自无言,便当市斩。今进不赦其命,退不彰其罪,闭著囹圄,使自引分,四方观国,或疑此举也。”帝不听,竟遣使赍金屑饮晃及其妻子。赐以棺、衣,殡敛于宅。   景元四年,年九十薨。 (节选自《三国志·魏书》,有改动) 2. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.皆自引去 引退 B.士卒亡军,诚在可疾 痛恨 C.柔见弘信甚羸劣 相信 D.诚应枭县 通“悬”,悬挂,示众 3.以下句子分别编为四组,都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是 (3分 ) ①柔举宗从之 ②还皆自励,咸为佳吏 ③愚谓乃宜贷其妻子 ④奏陈其事,宜加宽贷 ⑤虽为凶族,原心可恕 ⑥赐以棺、衣,殡敛于宅 A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①③⑥ 4. 下列对原文有关内容的分析和概述,不正确的一项是(3分) A.高柔被曹操任命为管县长官后,一些奸邪的官员慑于他的名声都离开了,听到高柔宽容的教令后,又全都回来复职,并全都自勉成了好官。 B.高柔不同意太祖对宋金家属加重刑罚的做法,认为那样会让正在从军的士卒,见一人逃亡,怕自己被杀掉,也跟着逃走。太祖听从了他的建议。 C.因为解弘并不是真正的像曾参和闵子骞那样的至孝之人,所以魏明帝催促廷尉要将其逮捕拷打致死,又是高柔了解实情上奏明帝,使解弘得到原谅。 D.公孙晃事前多次向朝廷告发其弟公孙渊谋逆,因此事发后明帝不忍将公孙晃公开处斩,想在狱中悄悄杀掉他,高柔上疏阻止这种不合法规的做法,可惜没有奏效。 5. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)此重刑非所以止亡,乃所以益走耳。 (2)帝不听,竟遣使赍金屑饮晃及其妻子。 (三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分) 雨后晓行独至愚溪北池 唐·柳宗元 宿云散洲渚,晓日明村坞。 高树临清池,风惊夜来雨。 予心适无事,偶此成宾主。 注:偶此,与以上景物相对。 (1) 诗中三、四句承一、二句进一步写愚池景物,构思奇特,是历来被传诵的名句。宋人吴可认为“‘惊’字甚奇”(《藏海诗话》),请分析一下这个“惊”字的妙处。(2分) (2) 结合全诗,谈谈你对“予心适无事,偶此成宾主”的理解。(4分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 7.下列各项中,对作品故事情节

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