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- 2017-01-08 发布于辽宁
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气空调节设计课程设计--本科毕业设计
目 录
绪 论 2
一. 工程概况 3
二. 建筑信息以及室内的设计参数 3
三. 热湿负荷计算 3
§3.1 散热量的有关分析以及计算 4
§3.2 室内热源散热量及散湿量 6
§3.3 本章小结(与电脑软件计算结果比较) 8
四. 送风量与新风量 8
§4.1 送风量的确定 8
§4.2 新风量的确定 9
五. 总体方案的设计说明 10
§5.1 空气处理过程及空调系统方案设计与确定 10
5.1.1 空调系统方案设计与确定 10
5.1.2 回风系统的确定 10
5.1.3 一次回风空气处理过程 11
六. 空气处理设备的选型设计 11
§6.1 表面冷却器的选择 12
§6.2 加热器的选择 13
§6.3 机组的组成 14
七. 送风系统设计 14
§7.1 送风形式、风管布置型式的确定 14
§7.2 风管尺寸的确定 15
7.2.1 管径的确定 15
八. 室内气流组织设计 15
§8.1 风管阻力平衡的计算 15
§8.2风管局部阻力以及沿程阻力的计算 16
§8.3水力计算统计 16
§8.4 风机的选择 18
§8.5 风口个数、风口尺寸、风管阻力平衡的计算 18
§8.6 回风口气流的计算 19
九. 其他设计及说明 19
十. 结 论 19
§10.1课程设计过程的体会 19
§10.2课程设计总结 20
十一. 参 考 文 献 20
十二. 附 录 20
绪 论
通过对教材《空气调节》(第四版)的学习,选择北102教室进行夏季空调工程设计,绘制空调区域的建筑平面图,手工计算室内逐时冷、湿负荷,并与电脑软件计算结果比较、分析,并计算和确定送风量、新风量,设计并确定空调系统方案及结合i-d图的分析,根据各空调设备处理空气的特点进行空气处理过程,学会对空气处理设备的选型设计、说明,确定空调机或风机盘管、风机等的大小、台数、配置、设计送风系统、确定送风型式、风管布置型式,确定风管尺寸,设计室内气流组织:根据空气处理设备的容量及送风量进行空调设备选型设计计算进行气流组织设计,根据送、回风量,确定送、回风口型式 ,布置空调风管道,进行风道系统设计计算,确定管径、阻力等,布置空调水管道,进行水管路的水力计算,确定管径、阻力等 ,计算风口个数、风口尺寸、进行风管阻力平衡计算等,熟悉中央空调系统设计的内容、方法、步骤。
通过整个课程设计,以达到以下几点要求:1).学习、了解并采用《暖通空调制图标准》;2).学习、了解并采用暖通空调工程设计规范,如,《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》(GB50736-2012) (原《采暖通风与空气调节设计规范》等等有关空气调节的书籍资料;3).学会独立完成一个空调工程的基本设计步骤,熟悉设计内容。
工程概况
本课程设计所选取的空调房间为位于广东省广州市海珠区仲恺农业工程学院的北102教室,其格局见图1-1所示,房间尺寸为14.28X7.350X3(长X宽X高)(mXmXm)。
图1-1 北102教室格局图
建筑信息以及室内的设计参数
1.南墙:结构同附录2-9【1】序号44的墙体,即内外粉刷,中间为砖墙,厚度б=240mm,传热系数K=1.95W/(m2*K),衰减系数β=0.35,面积F= 32.76m2;
2.北墙:结构同附录2-9【1】序号44的墙体,即内外粉刷,中间为砖墙,厚度б=240mm,传热系数K=1.95W/(m2*K),衰减系数β=0.35,面积F=36.74m2;
3.无内墙,楼板为80mm的钢筋混凝土,上铺水磨石预制块,下面粉刷;
4.楼板房间及东西墙均为空调空间,室温均相同;
5.教室人员根据其座位数按照120人计算。
6.室内压力稍高于室外大气压力;
7.室内设计温度tN=26±1℃,ψN=55±5%,当地大气压力为101325Pa。
热湿负荷计算
空调房间冷(热)、湿负荷是确定空调系统送风量和空调设备容量的基本依据。
对空调房间冷负荷的计算有两种方法【1】,一为谐波反应法,一为冷负荷系数法。现采用谐波反应法对北102教室的冷负荷进行计算。
§3.1 散热量的有关分析以及计算
从附录2-9【1】查得,序号3的内墙的放热衰减度为vf=1.6,序号44的外墙的放热衰减度为vf=2.0,楼板的放热衰减度vf=1.5,查表2-8【1】可知该房间类型属于中型。围护结构各部分的冷负荷项计算如下:
(1)、 南外墙冷负荷(W)
由附录2-9【1】中查得,K=1.95W/(m2*K),衰减系数β=0.35,衰减度v=12.9,延迟时间ε=8.5h。从附录2-10【1】查得扰量作
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