第四单元复习集备.doc

潍坊实验中学 编号：28 质量记录 高一集体备课 第 1 页 共 5 页 科 目 历史 第20周 第一次 时间：2013-1-10 教学内容 复习必修一 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 主备人 李阿妮 参备人 高一历史组其他成员 教 学 进 度 课 时 内 容 1 第四单元 2 教学策略 1．详细指导学生如何进行复习，做好学科班长和小组长的的督促作用。 2．认真搞好小组评价，调动全体学生动起来。 本周计划 1．集体研究讨论，基本确定导学案模式（试用稿）。 2．集体讨论如何把考前指导渗透到复习当中 下周计划 1．完成第四单元的复习任务。 2．继续进行高效科研小组的培训 下次主备 周志公 审核人 周志公 领导审批 第四单元内忧外患与中华民族的奋起 【使用说明】 1.认真阅读并仔细领会学习目标，扎实掌握问题引领提出问题涉及的知识点；在此基础之上，归纳梳理出单元主线和重点知识，书写完成知识网络。 2.将复习中遇到的疑难点问题用写到黑板指定位置，以备合作讨论时重点突破。 3.认真、限时完成，规范书写；课上小组合作探讨，解疑答惑；学案中后面的《参考答案》为B、C层同学使用。 【课程标准】 1．列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 2．了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。3.简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 4.概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。【学习目标】 1.扎实掌握列强侵华、中国人民抗争的主要史实，提高整理历史发展线索的能力。 2.自主学习、合作探究列强不同阶段的侵略特征及不同阶层人民的抗争，学会从世界史的角度思考思考问题，及抓住不同阶级的本质特征。 3.激情投入，享受学习快乐，深刻理解中华民族英勇不屈的斗争的精神。 【单元结构】 鸦片战争：《南京条约》（1840-1842） 第二次鸦片战争《天津条约》（1856-1860） 甲午中日战争《马关条约》（1894-1895） 八国联军侵华战争《辛丑条约》（1900-1901） 日本侵华战争（1931-1945） ——————法西斯侵略 中华民族奋起抗争（民主革命） 太平天国运动（1851-1864）打击了中外反动势力 戊戌变法（1898）在社会上起了启蒙作用 义和团运动（1898-1901）粉碎了列强瓜分中国的阴谋 辛亥革命：（1911-1912）中国近代史上一次伟大的资民主革命 新文化运动（1915-1919）动摇了封建思想的统治地位 新民主主义革命的开始：五四运动（1919）反帝反封建的爱国运动 【问题导引】 1、鸦片战争爆发的时代背景及原因是什么？ 2、《南京条约的内容》及对中国的危害。 3、鸦片战争给中国社会带来的影响？ 4、鸦片战争中国失败的原因？ 5、第二次鸦片战争爆发的根本原因是什么？ 6、为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续扩大？ 7、第二次鸦片战争的影响。 8、太平天国运动爆发的原因，失败的原因、历史意义？ 9、《天朝田亩制度》的革命性和局限性是什么？为什么不能实施？ 10、《资政新篇》的积极意义、不能实施的原因是什么？ 11、太平开国具备哪些新的时代特征？ 12、甲午战争爆发的根本原因？战争给中国社会带来的影响？《马关条约》的内容及危害。 13、义和团运动爆发的原因、失败的原因、重大的历史意义？ 14、如何评价“扶清灭洋”的口号。 15、《辛丑条约》的内容及危害。 16、辛亥革命爆发的时代背景？ 17、〈临时约法〉的内容、体现的原则、性质、意义。 18、辛亥革命的历史功绩和失败的表现。 19、辛亥革命失败的原因及教训。 20、五国运动爆发的时代背景、运动中心的变化、各阶级各阶层的地位、取得的初步成果、历史意义。 21、新旧民主主义革命的比较 【参考答案】 1. 鸦片战争爆发的时代背景及原因是什么？ 背景：（1）世界资本主义高速发展：英国政治制度先进，完成工业革命，船坚炮利，积极进行殖民扩张，以争夺原料产地和商品销售市场。 （2）中国：封建专制制度空前强化，自给自足的小农经济占统治地位。鸦片战争前期，清王朝闭关自守，沉醉在天朝上国的迷梦中。 原因：①根本：英国为争夺商品市场和原料产地，打开中国市场。 ②直接：中国的禁烟运动（虎门销烟） 2、《中英南京条约》（内容：课本P51中间小字） 危害：①破坏了中国的领土主权②增加人民负担，激化社会矛盾③破坏中国贸易主权 ④使中国丧失关税自主权⑤破坏中国司法主权 3、鸦片战争中国失败的原因 ⑴根本原因――中国腐朽没落的封建制度无法抵抗新兴的资本主义制度 ⑵主观原因――清王朝的腐朽落后。