魅力过人…….docVIP

新课程改革讲座材料 魅力迷人 教师应该拥有 班主任更应该拥有 ——新课改形势下如何做好班主任 各位老师： 大家好！ 今天我们会聚一堂，表彰了优秀班主任，听取了优秀班主任的典型发言，交流了班级管理的成功经验，商谈了及待解决问题，这个会是很成功的。我想借此机会，就新课程改革形势下如何搞好班级管理，当好班主任谈谈我个人的意见，供大家参考。 原湖南省教科所所长刘先捍同志，曾著文谈：“素质教育呼唤有魅力的教师”，我认为：魅力迷人，教师应该拥有班主任更应该拥有。那么怎样做才能达到这种境界。 一、保持本色，自成高格。 作为一名班主任，要在学生心中树立一个良好的形象。首先必须注重师德修养，试想如果一个班主任志趣低下，庸俗粗卑，素质、道德败坏，作风霸道，恃强欺弱，残暴成性，那么这样的人在学生中还有什么威信和魅力可言呢，更何况是班主任呢？作为班主任要在学生中有魅力，有感召力，有影响力。首先就要为人师表，率先垂范，自成高格。 1、坚守信念，敬业爱岗。 2、以身作则，为人师表。 叶圣陶：“教育工作者的全部工作就是为人师表”。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 加里宁说：“一个教师尤其是担任班主任，必须好好检查自己他应该感觉到：他的一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间再没有什么东西能比孩子们的眼睛，更加精细、更加敏锐，对于人生心理上各种微末变化更富于敏感了。再没有任何人象孩子们的眼睛那样能捕捉一切最细微的事物。这一点我们班主任当牢记。 3、谦虚好学，治学严谨。 作为一个班主任，必须具有比较渊博的科学知识和较高水平的文化修养，否则无法教育好下一代。 其一，渊博的知识能获得孩子们对你的认可。 其二，信息时代，作为班主任必须具有渊博的知识才能解答孩子们提出的方方面面的问题，或知道问题之所在，很快使用工具查找帮学生弄清答案。 其三，谦虚的品质，严谨治学，本身就是一种无言的典范。 4、志向远大，有所作为。 作为教师，尤其是我们作班主任的教师必须有所志向，成为科研型的教师，应在教育教学上下一番功夫，有一个坚定的信念，为之努力奋斗，才能影响培养有志向的学生，一个人能否成功关键在于其心态，所谓“天下事情，无志不立”便是如比。作为班主任，如果有很高的事业追求和学术成就其形象无疑是深具魅力的。 5、志坚意毅，品格刚强。 ⑴ 有明确的目的。 无论是于己，还是于班级培养目标，只要目标正确，就必须坚定不移，不管处在顺境之中还是面对逆境，总是要充满必胜的信念，始终朝着教育的目标，一步一个脚印地走下去，坚持不懈地努力奋斗，像“春蚕”丝尽而死，献之人类；像红烛，燃尽自己，照亮学生。 ⑵ 要有足够的耐心并善于控制自己的感情。 ⑶ 要有顽强的毅力。 6、豁达大度，安贫乐教。 学生喜欢豁达大度、能自控情绪、自成高格的班主任。 ⑴ 学会感谢快乐人生； ⑵ 善于遗忘，面向未来； ⑶ 寡欲自安，精神不垮； ⑷ 转位思维，常有新意； ⑸ 处事泰然，宠辱皆忘； 7、爱好广泛，志趣高尚。 作为班主任要培养自己有广泛的兴趣爱好，追求高尚的生活情趣，实际上高尚的生活情趣是一个人的审美修养臻于成熟完善的标志。因此，作为班主任要培养广泛的兴趣爱好追求高尚的生活情趣，举凡音乐、舞蹈、演讲、打球、呤诗、书法、绘画、篆刻、集邮、摄影、旅游、读书、写作等一些艺术实践活动，都应该积极参加。 须知，艺术能唤起和培养一个人的美感，使其感情世界变得高尚、细腻，艺术能开发一个人的心智，能启迪人的情感思维，丰富人的情感，能活跃人的想象思维，有利于人的科学研究，更何况一个有着广泛兴趣爱好，有着高尚生活志趣、有着深厚艺术函养的班主任一定会是一个令学生着迷的教师，也才会是一个优秀班主任。 二、内圣外秀，“美”化形象。 1、打起精神做人。 2、笑靥长驻暖人心。 3、注重教师风度。 4、注重行为美。 三、出口成趣，舌耕有术。 一个教师要做一个优秀班主任，必须有过硬的教学本领，而能言善辩者，闪烁着真知灼见的美妙谈吐，能给人以深邃精辟、智与晓趣之感，能准确表达自己的见解。古往今来，口才辞令，在生活中的各个领域中，发挥了非常重要的作用，以至于有“一言可以兴邦，一言可以误国”的夸张之说，也有所谓“一人之辨重于九鼎之宝，三寸之舌长于百万之师”的形象言论，而作为班主任来讲犹为重要。 1、班主任必须在语言表达上下苦功。 ⑴ “两年胳膊，三年腿，十年难磨一张嘴。” ⑵ 美纽斯说：“教师的嘴就是一个源泉，从那里可以产生知识的溪流。” ⑶ 我国《学记》中有专门的论述，善于运用精简的、扼要的讲述与适当中肯的比喻，使学生易于理解，乐于接收。 ⑷ 言之有物，言之有序，言之有情。 2、语言要有时代特色。 ⑴ 更新观念，接受新课改理念，树立现代意识。 ⑵ 勤学当先，刻苦钻研业