高三历史辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战课件 旧人教.pptVIP

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  • 2017-01-08 发布于天津
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高三历史辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战课件 旧人教.ppt

总结 1、民族之间的战争是中华民族内部之争,但战争仍有正义和非正义之分;宋辽、宋夏的关系,虽然有战有和,但和平相处、友好往来是民族关系的主流,是推动这一时期历史发展的重要因素。 2、历史上的少数民族在征服中原汉族统治者的过程中,都较多地吸收了中原先进的政治制度和文化内容,辽和西夏也不例外,它们都不同程度地实行过“蕃汉分治”的制度,即对本民族和汉人实行不同的统治制度。 3、民族平等和民族团结对我国经济发展、社会进步、国家富强都有着重要作用。中国历史上的各个民族长期融合,互相学习,他们的发展对我国边疆地区特别是北部和西北部的开发做出了重大贡献。源远流长的中华文明是中华大地上各民族共同创造的。 * 知识链接 1.北宋建立的时间?人物?都城? 960年 赵匡胤 东京(开封) 2.北宋建立后统一南北的战略方针是什么? 先南后北,先易后难 3.北宋结束五代十国分裂局面的时间?标志? 979年 消灭北汉 4.北宋初期面临哪三大问题? 众多割政权;藩镇势力强大;边疆少数民族威胁; 5.北宋中期有哪三大社会问题? 政治危机;经济危机;边患危机 6.与北宋并立的少数民族政权主要有哪些? 契丹族-----辽; 党项族-----西夏; 女真族------金 影响 议和 战争 与北宋关系 政治制度 建国 民族沿革 兴起 西夏 契丹——辽 民族政权 一. 辽的建立和发展: 1.建立辽的民族是_______.原来居住在________ 2.契丹人开始农耕定居生活始于_________ 3.唐末,中原人口迁移有哪两个主要方向?带来怎样的影响? 南迁:江南进一步开发,经济重心开始南移 北迁:推动契丹族开始农耕和定居生活. 4.推动契丹族发展的杰出首领是谁?他主要作为有哪些? 契丹族 辽河上游 唐朝末年 耶律阿保机(辽太祖): 蕃汉分治制度 北面官:契丹人任 南面官:汉人和契丹人任 耶律德光时期:取得幽云十六州 今天河北、天津、北京、山西北部一带。 汉人 渤海人 契丹人 其他 (1)统一各部,提倡农业,逐步接受汉族封建文化;(2)916年,建契丹国,定都上京; (3)在位期间,创契丹文字。 5.契丹势力较快发展是在何时?表现是什么? 6.辽的统治者采取何种政治制度?具体内容是什么? “蕃汉分治”的原因 这一制度的特点 实质 民族分治(因地制宜、因俗而治) 阶级统治 契丹版图下,民族间经济、文化发展水平不同;生活方式不同.因此契丹的统治者对不同的民族采用不同的统治方式:用辽国固有的制度管理契丹人,用汉人的制度管理汉人。 影响 (1)是对先进的封建文化的肯定和保护; (2)推动少数民族的封建化; (3)有利于民族融合, 推动多民族国家历史的发展和进步。 以国制治契丹 以汉制待汉人 古代双轨制 的政治制度 7.“蕃汉分治”的原因?影响?特点?实质? 二、辽、宋的和、战 背景:是宋辽双方势均力敌,在宋朝做了较大让步的情况下签订。 内容:宋每年送给辽岁币;辽撤兵;双方约为兄弟之国. 影响:一方面:加重了北宋人民的负担,加剧了北宋的财政困难。 另一方面:结束辽宋几十年战争,形成辽宋对峙局面。 使宋辽边境长期处于和平状态,贸易兴旺,使者往来不断, 促进了两地的经济、文化交流; 也促进了民族融合。 1、宋辽战争 第一阶段:宋攻打辽 (目的:夺取幽云十六州;高梁河之战;结果;影响) 第二阶段:辽攻打宋 (目的:掠夺财富;澶州之战) 2、澶渊之盟 (1005年 宋辽和约 )

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