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- 2017-01-08 发布于河南
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朱瑾:中华文明的起源
第1课 中华文明的起源 小组活动:根据人类制造工具的历程,考古学研究将人类早期历史划分为几个阶段? 第1课 中华文明的起源 小组合作:根据原始农耕特征并结合第二段大字的阅读,分析我国早期农业在南方和北方的特点。 第1课 中华文明的起源 为什么说“生产性经济活动的产生,标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革”? 因为,其改变了人类的谋生方式,人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生,而是从食物的采集者变为食物的生产者,开始实现了由单纯依赖、适应自然到利用改造自然的历史性转折。 小组活动:阅读姜寨遗址图片和文字,讨论其布局特点。 第1课 中华文明的起源 小组活动:探索与争鸣,文明的多元特性。 第1课 中华文明的起源 小组活动:读图学史,我国人类早期遗址及分布特征。 第1课 中华文明的起源 小组阅读:知识链接,墓葬文化。 第1课 中华文明的起源 中华文明起源的过程:原始农耕改变了人们的生活方式和社会结构。房屋的建筑,家畜的饲养,陶器、家具、复杂工具的制作,推动了社会分工的产生。定居生活形成村落便于人们识别族群血缘关系,强化伦理道德。人们采用不用的姓氏制度来区别不同的氏族,根据伦理道德处理家庭等。在产品剩余的前提下,产生了私有制。随着私有财产的逐渐增多,氏族内部出现贫富差异和阶级分化,人类进入阶级社会。 第1课 中华文明的起源 除了这些遗址可以印证原始人类的产生外,还有哪些资料
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