看天鹅教学设计.docVIP

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  • 2017-01-08 发布于河南
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看天鹅教学设计

读儿歌识字学拼音 1、看天鹅 (执教者:东方小学 顾赟) 教学目标: 1、能在语言环境中读准“看、天、鹅”三个生字的读音;能在老师带领下认读词语“白天、白菜、雪白、洁白”。 认识笔画“横折”, 能在老师的指导下在田字格里按笔顺正确描写“白、天、大”3个字。 2、能在老师指导下正确朗读儿歌,做到不添字、不漏字、不改字,能熟读成诵。 3、能在正确认读生字、熟读儿歌的基础上,认读单韵母ɑ、o、e;并能在老师指导下独立完成课后练习。 教学重点、难点: 1 、能在具体的语言环境中认读“看、天、白”3个生字,并正确描写。 2 、能正确认读单韵母a、o、e。 教具准备:多媒体课件、生字卡片、词语卡片、拼音卡片、田字格小黑板等 教学课时:2课时。 第一课时 课时目标: 1、能在语言环境中读准“看、天、鹅”三个生字的读音;能在老师带领下认读词语“白天、白菜、雪白、洁白”。 2、认识笔画“横折”, 能在老师的指导下在田字格里按笔顺正确描写“白、天、大”3个字。 3、能在老师指导下正确朗读儿歌,做到不添字、不漏字、不改字,能熟读成诵。 教学过程: 揭示课题 小朋友,你们听过《丑小鸭》这个故事吗?最后,丑小鸭变成了——天鹅。(出示图片) 读词语:天鹅;学生字:天 说明: 为下一课时拼音教学作铺垫,引导学生注意教师朗读“鹅”时的口型。 板书:天鹅。谁能看着图为我们介绍天鹅? 说明:

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