社会复习研讨.docVIP

2013年社会结业考试复习研讨 教院附中 贺红 各位老师，大家好！ 很高兴跟大家一起研讨社会学科复习问题。 社会是非考试学科，相对于语、数、英、理化等考试学科，学习压力相对小一点，因而可能不被老师和学生所重视。在这种情况下，期末复习及梳理功能显得尤为重要。下面，我谈几点想法： 上一节目录课，从宏观回顾 社会学科的学习内容以专题形式呈现，因此帮助学生系统回顾，唤起记忆，目录的功能不可小觑。在时间比较紧张的情况下，可以上一堂目录课。目的是引导学生进一步了解两册教材的总体结构和知识体系，帮助学生回顾一年来学习的内容。在上目录课时，可以和学生一起梳理，将每个单元解构。 《社会》分上下两册，一共是九个专题，上册五个，下册四个，每个专题里有三个章节，每个章节又分两个内容，我们可以把这些列出来，从宏观上学习这些专题、章节、内容之间的关系，帮助学生更好地理解。同时也可以把相关案例整理好。（详见附件） 目录对完成选择题特别适用。社会考试的选择题大致可以分为三类： 1、从教材案例引出的选择题 例：教材案例“我为什么处处受约束”中，李晓蒙之所以感觉处处受约束，是因为……（案例） 考查知识点的选择题 例：“失败乃成功之母”体现的成功法则是……（知识点） 3、注意看清题意，特别有些题目选择的是错误项，或者异类项 2011年第13题，从案例“外面的世界很精彩”中不能读出的信息是…… 另外，在材料题中，也会