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大同城区四十八校 张晋梅 zhangjm_email2005@163.com 2008年5月9日 主要内容 思维导图图例欣赏 思维导图图例欣赏 思维导图图例欣赏 思维导图图例欣赏 思维导图图例欣赏 思维导图图例欣赏 思维导图图例欣赏 左右脑的功能差异 游戏 什么是思维导图 左右脑冲突：你的右脑尝试说出颜色，左脑坚持要阅读文字。 人类的右大脑主要负责图像、方位、大小和颜色方面的信息，而左大脑主要负责文字、数字、逻辑判断和分析方面的问题。 将以上所说的都用连接的方式写到纸上，这就是思维导图。 维导图是一种非常有用的思维工具，它是一种将思想图像化的技巧，也是将知识结构图像化的过程。开发智力，强化思维，提高记忆力和创造力。 思维导图的独特结构和人脑里内部的神经元结构非常相似。它们都是从一个中心伸展出去，通过不同的分叉，再和另外一些神经元相连接。它的每一个分支，都代表着与中心有关的一组内容，再配上活泼可爱的图标，让你能更生动地回忆出具体情形。  什么是思维导图 人类的思维特征是呈放射性的。研究表明，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个球体来表现出来，它呈现放射性立体结构。思维导图是大脑放射性思维的外部表现。 依据大脑思维放射性特点，英国大脑基金会主席、著名教育家东尼·博赞发明了思维导图，他在思维研究领域取得了令世人瞩目的成就。 思维导图利用色彩、图画、代码和多维度等图文并茂的形式来增强记忆效果，使人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上。思维导图允许学习者产生无限制的联想，这使思维过程更具有创造性。 思维导图的由来 思维导图是20世纪60年代英国人东尼 ·布赞（Tony Buzan ）创造的一种笔记方法。 为什么要使用思维导图1 为什么要使用思维导图2 为什么使用思维导图３ 思维导图对记忆和学习可产生巨大的作用 1、只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 2、只读相关的词可节省时时间：90％多； 3、复习思维导图笔记可节省时间：90％多； 4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％； 5、集中精力于真正的问题； 6、重要的关键词更为显眼； 7、关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力； 8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想 　 不间断和无穷尽地流动； 10、大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。 思维导图的用途 思维导图图例欣赏 思维导图的应用(英语)——促进知识掌握与记忆 思维导图的应用——英语学习 记课堂笔记： 抓住主题，强调的重点及要点；笔记内容一目了然，方便记忆与复习。? 归纳与总结学习资料：? 在收集学习资料的过程中，将杂乱的学习资料按类别有条理地置放。 听力练习及口译的辅助工具 在听力练习及口译记录时，抓住发言者的演讲框架及逻辑关系至关重要，思维导图能轻而易举地记录关健点，从而提高听力及口译记录的效率。 组织思维，进行口语或书面表达：? 通过“主题—各主题句—各支撑性细节”等的枝型或卫星型结构将所要表达的内容清晰而简洁地体现在纸上，是口语及书面表达最理想的准备方式。? 与头脑风暴给合使用： 头脑风暴能够加强认识问题的广度和深度，思维导图则可以将头脑风暴的思维结果完美地组织在一起。? ? ?  如何制作思维导图 1、一开始就把主题摆在中央。 在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。 2、向外扩张分枝。 想象用树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。 从中心将有关联的要点分支出来，主要的分枝最好维持五到七个。 近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。 3、使用“关键词”表达各分枝的内容。 思维导图目的是要把握事实的精粹，方便记忆。 不要把完整的句子写在分枝上，多使用关键的动词和名词。 4、使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。 可用不同颜色、图案、符号、数字、字形大小表示类形,次序…… 图象愈生动活泼愈好，使用容易辨识的符号。 如何制作思维导图 5、用箭头把相关的分支连起来. 以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。 如在某项目未有新要点, 可在其它分支上再继续。 只须要将意念写下来，保持文字的简要，不用决定对错。 6、建立自己的风格—— 思维导图并不是艺术品, 所绘画的能助你记忆, 才是最有意义的事。 7、重画能使“思维导图”更简洁, 有助于长期记忆—— 同一主题可多画几次, 不会花很多时间, 但你很快会把这主题牢牢记住。 8、尽量发挥视觉上的想象力，利用自己的创意来制作自己的思