复习马克思主义基本原理要点整理.docVIP

10、主观能动性和客观规律性的辩证关系 主观能动性和客观规律性的辩证关系主要表现在：首先，必须尊重客观规律，其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。 4、认识运动的基本规律及其意义。 “实践、认识、再实践、再认识”这就是毛泽东从实践和认识辩证关系的角度概括总结出的认识运动的基本规律。 掌握认识运动的基本规律具有重要的意义。第一，这一规律要求我们坚持主观和客观、理论和实践之间的具体的历史的统一。第二，这一规律要求我们必须坚持党的群众路线。 5．认识是一个不断反复和无限发展的过程。 [ 答案要点 ] 此观点正确。一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、又由认识到 实践多次反复才能完成。这是受认识主体的限制和认识对象暴露程度的限制。 首先．从客体上看，事物是复杂的．它的本质的暴露是一个过程。人的认识还 要受历史条件、科学技术条件、实践水平和手段等因素的制约；其次，认识主 体要受自身的局限性．受立场、观点、方法、知识水平、经验以至身体素质等 等因素的制约，因此，对客观事物特别是比较复杂的事物的认识，要经过实践 和认识的多次反复．不断修正、补充、深化，才能形成正确的思想。 6、科学技术在社会发展中的作用及其二重性※ 科学技术在社会发展中的作用主要表现在：第一，科学技术对生产方式产生了深刻影响。第二，科学技术对生活方式产生了巨大影响。第三，科学技术促进了思维方式的变革。 科学技术像一柄双刃剑，既能通过促进和社会发展以造福于人类，同时也可以在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。但是，需要指出的是，科学技术对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。 5．科学技术发展可以解决一切社会问题。 [ [ 答案要点 ] 这种观点是错误的。这是片面夸大科学技术作用的科学技术决定论观点。 科学技术提高人们认识和改造世界的能力．促进生产力和经济的发展。但 科学技术不能解决资本主义制度所固有的矛盾，不能消灭压迫和剥削，也不足 以克服社会关系中的各种矛盾。只靠科技进步，没有无产阶级的革命斗争，没 有社会关系的根本变革，资本主义不能自动转变为社会主义。上述观点否认了 社会基本矛盾在社会发展中的决定作用，否认了阶级斗争、社会革命与改革在 社会发展中的作用，也没有看到科学技术掌握在不同阶级、不同人的手中，其 作用是不同的。 8、人民群众是历史的创造者及其意义※ 人民群众是指那些对社会历史发展起推动作用的人们。人民群众创造历史的决定作用作用表现在：第一，人民群众是社会物质财富的创造者。第二，人民群众是社会精神财富的创造者。第三，人民群众是社会变革的决定力量。 人民群众是历史的创造者的原理是党的群众观点和群众路线的理论基础，也是“三个代表”重要思想和科学发展观的理论基础。 2．分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点： [材料 1]孟轲说：“民为贵．杜稷次之，君为轻。”荀子认为：“君者， 舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。” [材料 2]梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改 观”，“舍英雄几无历史”。胡适说：英雄人物“一言可以兴邦，一言可以丧 邦”。 [材料 3]黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种”客观 精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他 “骑着马，驰骋全世界，主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史， “而不是一般人民的历史”。 请回答： (1)材料 1 的合理思想和局限性。 (2)分别指出材料 2 和材料 3 的思想倾向。 (3)材料 2 和材料 3 的共同点。 [答案要点] (1)材料 1 具有重民、贵民的合理思想，包含有肯定、重视人民群众作用 的思想倾向。其局限性是：这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的，是 站在君主和剥削阶级一边；它是就君民关系讲人民群众的作用的，十分狭隘， 没有形成完整的思想；而且还表现了害怕人民群众的心理。 (2)材料 2 是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料 3 是客观唯心主义 英雄史观的典型观点。 材料 2 和材料 3 的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。 8．群众和英雄共同创造历史。 [ [ 答案要点 ] 这种观点是错误的。因为这里的“创造”是指推动历史前进的行为，与破 坏和阻碍相对应。如果英雄即历史人物是杰出人物，那就应包含在人民群众的 范围之内，人民群众和杰出人物创造历史活动具有统一性。所以，不能说人民 群众和英雄共同创造历史。如果历史人物是反动人物，他与人民群众创造历史 活动是背道而驰、南辕北撤的。因此，坚持唯物主义一元论，只能肯定人民群 众创造历史。 6、价值规律的内容、表现形式和作用※ 价值规律的基本内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行，形