八年级下Unit8_导学案.docVIP

Unit 8 Why don’t you get her a scarf? 第一课时(Section1a—2c) 课时核心知识框架图 核心单词 comment, album, personal, special 核心词组 get sb. for sth., special enough, creative enough 核心句型 why don’t you, why not, how about, what about 教学重难点：本课时主要学习表示请求询问的句型 学法策略：Dicussing, speaking, listening 前置学习： 1.本节课重要词组 给她一条围巾 那太贵 不够有创意 不够特别 好主意 太个性化 2、情景导入 课前准备好实物如围巾，乒乓球，字典，照相机等来谈论贵还是便宜，无聊还是有趣等，引出本课时所学的句型 展示交流 ： Task 1: 读1a完成表格 Task 2: 听听力完成1b Task 3: 小组利用所学内容，编新对话，完成1c. Task 4: 听听力补全对话。 A: What’s up? B: What should I my mom her birthday？ A: a scarf? B: No, that’s too A: How about a dictionary? B: That’s too boring, too. A: her a camera? B: That’s too . A: some tennis balls? B: , they’re too cheap. Task 5:Listening (Section2a) Task 6: Listening again (Section2b) 合作探究：（小组讨论） 导学1、What/How about + ? 导学2、Why not+ ? = ? 导学3、以f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f（e）后加s；有的要改-f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可scarf n. (pl. scarfs, scarves) 围巾, 头[肩]巾 领巾, 领带 按中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves） 当堂检测： 一.单项选择 ( )1.Please give me some . A. suggestion B. advice C. idea D. feeling ( )2.Why not for a picnic? A. go B. going C. goes D. to go ( )3.The story is so that I fall asleep. A. interesting B. funny C. personal D. boring ( )4. go to ask your companies for help? A. Why not you B. Why don’t C. Why don’t you D. Why not to (