高考语文（浙江专版）二轮复习与策略（课件）高考第2大题（一）考点1　客观题.pptVIP

2017版高三二轮复习与策略 2017版高三二轮复习与策略 析考题·以题觅法 觅 提考能·以题试法 浙江卷5年考情导向 考查内容 试卷　　　 出处 作者 考查方向 2016年 不详 佚名 ①筛选整合信息；②概括中心意思；③分析观点态度 2015年 《思维与语言》 列夫·维 果茨基 ①理解关键词；②筛选整合信息；③分析观点态度 2014年 《让眼睛 学会思考》 孟建 ①筛选整合信息；②把握内容要点；③分析观点态度 2013年 《社会建筑》 莱昂·克里尔 ①把握内容要点；②分析观点态度；③筛选整合信息 2012年 不详 佚名 ①筛选整合信息；②分析观点态度；③把握内容要点 考号 考生答案 误区诊断 1 A A项相关信息在第一段，原文说“直接推动了中国现代小说写实性、抒情性、象征性等原则的确立，孕育了中国现代小说的诗化、散文化等美学风格”，而A项说“孕育了中国现代小说的诗化、散文化等美学风格，进而推动了写实性、抒情性、象征性等原则的确立”。该选项命题人运用“变”的手段改变了原文句间的顺序，改变了原意，所以A项不正确。(短板一：不了解命题人设置干扰项常用的手段) 2 D D项相关信息涉及全文，据“带来中国现代小说形式的发展和变化”“准确评价中国现代文学形式发展中的得与失”等信息，文章阐述了语言变迁对现代文学的影响；而D项却说是“中国现代小说”。该选项命题人运用“缩小范围”的手段设置错误，该选项不正确。(短板二：没有识破一般论述类文章的九大命题陷阱) 数量词 “少数”“部分”“几个”“大多数”等 范围词 “凡”“全部”“所有”等 程度词 “特别”“尤其”“十分”“稍微”等 频率词 “通常”“总是”“有时”“偶尔”等 并举词 “和”“同”“以及”“另外”“还有”等 2017版高三二轮复习与策略 2017版高三二轮复习与策略