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锻造专家型校长刍议 海阳市方圆学校 李玉文 在当代世界教育家行列中，有一位很引人注目，他就是B.A.苏霍姆林斯基。近期，笔者仔细阅读了他的专著《帕夫雷什中学》，深有感触。作为一所普通乡村学校的校长，他以帕夫雷什中学为基地，实践发展他“自己的教育信念”；以这里为取材源泉，抒写他那生动感人的教育诗篇。用他自己的话说，他在这里的“教育劳动充满了紧张的探索和思考”。结果，他使这所偏僻的乡村学校变成了享誉世界的教育实验中心之一，变成了远方来访者求经取宝的场所。从某种意义上讲，前苏联的强大与其高质量的教育水平不无关系。高水平的教育与B.A.苏霍姆林斯基等一大批世界级的苏联教育大师的引领和影响又有着莫大的干系。我们古老而年轻的中华民族能否实现伟大复兴的理想，从某种意义上讲，就必须造就和培养一大批接近达到甚至超过苏霍姆林斯基水平的校长，因为高水平的经济必然要有高质量的教育做后盾。战后日本经济的腾飞无疑给了我们一个很好的启示。人才培养靠学校，学校水平高低看校长。一个好校长就是一所好学校。牟平大窑中学、胶州向阳小学、上海闸北八中、辽宁东港实验小学无一不佐证了这一观念。那么，如何做一名合格的校长，我的建议是做到“四有”。 一、要有与时代要求相符的健康人格 当教师都知道斯霍老人有一句名言：品德不好是危险品，学习不好是次品，身体不好是废品。对于校长而言，身体不好可以退二线，专业水准不高，可以降职使用，唯独品德不好，是万万要不得的。因此，在市场经济条件下，一位校长至少要扮演好六种角色。 第一，要当好子女。在老百姓的语言里，我们常常可以听到这样一句话：一个人，如果不孝敬父母，这个人就千万不能交。一位校长是一所学校的当家人，是老师的老师，老师者，人类灵魂的工程师。校长是人类灵魂工程师的老师，必须做孝敬父母的典范。 第二，要当好丈夫。一个人如果在学校里道貌岸然地扮演着校长的角色，回到家里对自己的妻子却拳打脚踢，恶语相加，甚至搞婚外恋，那么他迟早要断送自己的前程。 第三，要当好父亲。一位校长，他只所以能成为一位校长，总是在育人的天地里有着这样那样的育人特长，亦或可以说是他的学术观念。既然干着校长，他就要去宣传自己的观点，推行自己的观念。可是，如果他自己的孩子都育不好，甚至，走上不法之路，那么他的学术观点再好，人们也不会相信。因此，一位好校长必须在抓好学校工作的同时，把自己的孩子培养成材。 第四，当好师生的当家人。校长校长，一校之长，是一所学校方方面面的最高领导人。他的爱好，他的一个暗示都会变成全校师生的行动。从这个意义上讲，一校之长必须在德勤绩能四个层面上做中层领导、教师、学生的表率。 第五，当好上级领导机关的代言人。一位好校长必须以崇高的党性原则，结合本单位实际，扎扎实实地把上级教育行政机关的指示精神实质落到实处。在抗击非典的日子里，之所以有许多领导干部被撤职查办，其主要原因就是对于上级党委、政府的指示置若罔闻，结果不但害了自己也害了家人。 第六，当好学校外交官。一所学校不可能生活于真空之中，它必须与方方面面的人和单位打交道，必须取得方方面面的支持，一方面，要练好内功，提升学校的办学质量，以过硬的教育质量赢得社会各个层面的支持；另一方面，又要尽学校之所能，帮助有关单位解决一些实际困难，以实际行动尊重别人，反过来，别人也会尊重校长，支持学校。 二、要有林肯的开阔胸怀 农民出身的林肯当选为美国总统后，曾邀请美国著名的军事家，林肯的陆军部长到白宫作客，可这位军界元老嫌林肯的出身低微拒不赴宴；林肯曾下达命令让这位陆军部长执行，可陆军部长不但不执行，反而大骂林肯。林肯得知后，不但不撤掉这位陆军部长，反而亲自上门道歉。最终，高傲的陆军部长成为林肯的得力干将。在当今社会，虽然没有一位教师敢拒不执行校长的命令，也没有一位教师在公开场合肆意辱骂校长，但在内心深处，在工作上，在小圈子里，都会有部分教师对校长不满或拖延对校长布置的工作。对此如何处理，往往能显出一位校长的胸襟是否开阔，对人处事是否大度。如果过于斤斤计较，久而久之，就会失去人心；反之，如果就事论事，推心置腹，把事情谈开，不但无损于校长的个人威信，反而能获得绝大多数教师的支持和理解。 三、要有刘帮的用人韬略 刘帮，汉朝开国皇帝，论用兵他赶不上韩信；论治国，他比不上萧何；但他却能利用韩信与萧何两位大臣打败项羽，建立汉朝帝国。刘帮的聪明之处就在于会用人。一校之长，虽然不是什么达官显贵，但却是一校之最高行政首长。一所学校的兴衰在很大程度上取决于校长的治校水准。校长的治校水准又在很大程度上取决于校长对自己手下教师的任用。从这个意义上讲，一校之长必须熟悉调进本校任何一位教师的性格、爱好、家庭背景、专业特长。在此基础上广泛征求业务领导尤其是业务副校长的意见；认真听取不同层次教师，尤其是中老年骨干教师的不同意见，最后拿出自己的决