孙云凡模块三主题单元设计.docVIP

主题单元设计 主题单元标题 篮球基本技术 作者姓名 孙云凡 所属单位 灌云县穆圩中学 联系地址 灌云县穆圩中学 联系电话 电子邮箱 2579229049 邮政编码 222213 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 √ 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 初三年级 所需时间 六课时 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。1896年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，首先在天津、北京等城市青年会中开展起来。在1910年旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。1913年，篮球被列为我国国内正式比赛项目。篮球自1951年起一直是亚运会的正式比赛项目。1932年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目。1946年，美国出现职业篮球联赛，并发展为目前的NBA。篮球是一项集团体的对抗性、技战术的多变性、运用的复杂性于一身的运动项目，且趣味性、简单易学，因而深受广大青少年学生喜爱，经常从事篮球运动，可以发展人的反应时，提高人的灵敏性、速度、力量、协调性等体能水平，培养的团结、合作意识。 在本主题单元中，我把篮球设计成了个专题来组织学生活动。专题一：篮球运动简介、篮球的基本动作和练习的基本方法。了解篮球的基本知识，为专题二的学习做好铺垫。专题二：篮球熟悉球性练习。通过分组学习等活动，在合作与探究中掌基本动作。为专题三的学习打下坚实的基础。专题三：篮球运球及各种步法。专题四：教学比赛。表演、评价、制作专题网站。展示学习成果，体验到成功感，同时提高信息素养。 主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标） ◇运动参与：通过本单元的篮球学习， 能主动参与到篮球的学练过程中运动技能：掌握篮球组合的动作技术，做到动作到位、协调连贯有力。在比赛中运用熟练身体健康：发展柔韧、协调、力量等素质。心理健康：通过小组合作学习、成果展示等活动，能够喜欢篮球并体验到成功感。社会适应：懂得篮球的礼仪，友谊第一比赛第二。在学习技能、 收集资料、观看比赛及制作简报的过程中能够相互交流，团结协作。 对应课标 ◇自觉参与体育锻炼；提高运动技能的水平，增强运动技能的运用能力；增强体能；在体育活动中能够获得成功感；具有和谐的人际关系，良好的合作精神和体育道德 主题单元问题设计 1．篮球运动简介？在现代社会应如何传承和发扬？2．怎样使你的篮球动作协调、连贯、到位，体现篮球的精、气、神？3．创编篮球运动比赛进攻与防守的战术应用。 专题划分 专题一（1课时）：篮球运动简介专题二（2课时）：篮球熟悉球性练习专题三（课时）：篮球运球及各种步法专题（课时）：教学比赛 专题一 篮球运动简介。 所需课时 1课时 专题一概述 (介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果) 本专题是整个单元中的第一次课，学习篮球运动的发展。在这一单元中，通过课前分组收集资料、课上展示、互教互学等活动，调动学习的积极性和主动性，懂得篮球的发展历史，掌握篮球的基本动作以及练习方法，从而为接下来的学习做好铺垫。 本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标） 本专题是整个单元中的第一次课，学习篮球运动的发展。在这一单元中，通过课前分组收集资料、课上展示、互教互学等活动，调动学习的积极性和主动性，懂得篮球的发展历史，掌握篮球的基本动作以及练习方法，从而为接下来的学习做好铺垫。 本专题问题设计 1.篮球运动的发展起源，在现代社会应如何传承和发扬？2.篮球运动的作用与特点是什么？.篮球的基本动作、基本步法有哪些？4.了解篮球比赛的有关知识。 所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源) 信息化资源 电脑1台及多媒体（查阅资料） 常规资源 篮球一个 教学支撑环境 教室内 其 他 教室内 学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程） 课前分小组收集资料： 篮球的发展历史简介（一组）??????? 篮球的基本技术动作（二组）??????? 篮球的练习方法（三组）??????? 篮球的国际赛事及简单的规则（四组）活动一：观看篮球比赛视频，欣赏优美动作，学习队员的的拼搏精神，明确要练好篮球首先要练好基本功。活动二：各小组发言讨论教师讲解引导，列出提纲。方法：教师，同学提出疑问