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回顾与思考 类 比 探 索 观察、归纳 单项式的除法法则 如何进行单项式除以单项式的运算? 随堂练习 标题 标题 七年级数学备课组 回顾与思考 回顾 思考 1.同底数幂的除法 am÷an = am＋n (a≠0,m、n都是正整数，m＞n） 2.单项式乘单项式法则 单项式与单项式相乘，把它们的系数， 相同字母的幂分别相乘，其余字母连 同它的指数不变，作为积的因式。 回顾 思考 ? （a ≠ 0） 1、用字母表示幂的运算性质： (3) = ; (5) = ; (4) = . ; (6) = . . (1) = ; (2) = ; 1 2、计算： (1) a20÷a10； (2) a2n÷an ； (3) (?c)4 ÷(?c)2； (5) (a2)3 ·(-a3 )÷(a3)5 ； (6) (x4)6 ÷(x6)2 ·(-x4 )2 。 = a10 = an = c2 =?a9 ÷a15 =?a?6 =? =x24÷x12 ·x8 =x 24 —12+8 =x20. 下雨时，常常是“先见闪电、后闻雷鸣”， 这是因为光速比声速快的缘故。已知光 在空气中的传播速度为 3.0×108 米/秒 ， 而声音在空气中的传播速度约为300米/秒 ， 你知道光速是声速的多少倍吗？ 学习了今天的知识，我们就能解决这个问题了！ 导入新课 学习目标（1分钟） 1.探索多项式除以单项式的法则 2.运用法则进行简单计算 你能计算下列各题吗？如果能，说说你的理由。 自学定标 方法1：利用乘除法的互逆 自学定标 计算下列各题, 并说说你的理由: (1) (x5y) ÷x2 ; (2) (8m2n2) ÷(2m2n) ; (3) (a4b2c)÷(3a2b) 解：(1) (x5y)6÷x2 = x30y6÷x2 把除法式子写成分数形式， = 把幂写成乘积形式， 约分。 = = x·x·x·y x x x x = x3y ； 省略分数及其运算, 上述过程相当于： (1)(x5y) ÷x2 =(x5÷x2 )·y =x 5 ? 2 ·y 可以用类似于 分数约分的方法 来计算。 (2) (8m2n2) ÷(2m2n) = =(8÷2 )·m 2 ? 2·n2? 1 (3) (8÷2 )·(m2÷m2 )·(n2÷n ) (1)(x5y) ÷x2 =(x5÷x2 )·y =x 5 ? 2 ·y =4n 方法2：利用类似分数约分的方法 约分时，先约系数，再约同底数幂，分子中单独存在的字母及其指数直接作为商的因式。 观察 归纳 ? (1) (x5y) ÷ x2 = x5 ? 2 ·y (2) (8m2n2) ÷ (2m2n) = (8÷2 )·m2 ? 2·n2 ? 1 ; (3) (a4b2c) ÷ (3a2b) = (1÷3 )·a4 ? 2·b2 ?1·c . 商式 被除式 除式 仔细观察一下，并分析与思考下列几点： (被除式的指数) —(除式的指数) (被除式的系数)÷ (除式的系数) 商式的系数＝ 单项式除以单项式，其结果(商式)仍是 (同底数幂) 商的指数＝ 一个单项式; 写在商里面作 被除式里单独有的幂， 因式. 议 一 议 单项式相除, 把系数、同底数的幂分别相除后， 作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则 连同它的指数一起作为商的一个因式. 理解 商式＝系数 ? 同底的幂 ? 被除式里单独有的幂 底数不变， 指数相减. 保留在商里 作为因式. 单项式相乘 单项式相除 第一步 第二步 第三步 系数相乘 系数相除 同底数幂相乘 同底数幂相除 其余字母不变连同其指数作为积的因式 只在被除式里含有的字母连同其指数一起作为商的因式 例题解析 助学达标 ? 例1 计算： (1) ; (2) (10a4b3c2)÷(5a3bc); (? x2y3) ÷(3x2y3) ? (1)(2)小题的结构一样, 说说可能用到 的有关幂的运算公式或法则. 观察 思考 ? am÷an =am?n 同底幂的除法法则: ? (3) (2x2y)3·(?7xy2)÷(14x4y3); (4) (2a+b)4÷(2a+b)2. [(?7)÷14]·x1?4 y