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* 多项式除以单项式 (am+bm+cm) m . . 新密市实验初中 学习目标： 1、能叙述多项式除以单项式的法则。 2、会运用多项式除以单项式的法则进行有关的计算。 2、叙述单项式除以单项式的法则。 单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。 一、复习提问及导入 回忆：我们是用什么方法推导出单项式除以单项式的法则的？ (40x5y) ÷ (5x2y) = (8x3) （根据乘法与除法互为逆运算的性质） （8X3）×（5X2y）= (40x5y) 2、结论：（多项式除以单项式的法则） 二、自学反馈 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加。 （2） （3） （4） （5） 通过上面的计算，你能得到什么结论？ （1） （6） 1 计算： （1） 三、例题讲解 例一 计算： . . （2） (36x4y3-24x3y2+3x2y2) (-6x2y) 解： （1) (28a3-14a2+7a) 7a . . =4a2-2a+1 . . （2） (36x4y3-24x3y2+3x2y2) (-6x2y) =-6x2y2+4xy-?y 注意：在用多项式的每一项除以单项式时，注意每一项都要带着符号！ (1) (28a3-14a2+7a) ÷(7a) =(28a3)÷(7a)-(14a2) ÷(7a) ＋(7a) ÷ (7a) 三、例题讲解 例二 化简： [(2x+y)2-y(y+4x)-8x] 2x . . =2x-4 解： [(2x+y)2-y(y+4x)-8x] 2x . . =(4x2+4xy+y2-y2-4xy-8x) 2x . . =(4x2-8x 2x . . 注意：此题中要注意运算顺序，应先算括号里面的，化简后再算除法。 （1） （3） （4） （2） 课堂助学二 练习： 四、合作探究 ，. 已知A=2X，B是一个多项式，在计算B+A时， 某同学把B+A看成了B÷A，结果得 ，求B+A. 五、当堂检测 1.计算： （1） (2) (3) (4) (5) (6) 2.化简求值： （1） ，其中x=1000 ，y=－1 其中，x=3，y=－2 (2) 六、拓展延伸 若多项式 除以（a—2b），得 （3a+4b）,那么的k的取 是多少？