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演示文稿群文1
* 1、速读法 把手指放在书页中间不停地向下移动,集中注意力,眼睛随手指扫描之间左右的文字。读完后回想主要内容。 2、跳跃式阅读 忽略次要部分,如跳过引文,具体实例、特别难 懂的部分等,直取核心内容。 3、体会情感 阅读时抓住人物的语气、动作、心理活动等细节 描写,体会人物的思想感情。 学习目标: 1、了解三篇课文的主要内容。 2、通过三篇拓展课文的学习,感受礼物蕴 含的各种情感。 3、明白什么才是最好的礼物。 用自己喜欢的方式阅读课文 ,想: 1、课文中的礼物是什么?是谁送给谁的? 2、从中你体会到了怎样的情感?画出你印象深刻或令你感动的句子,在旁边做批注。(可以是一句话也可以是一个词) 小组讨论,合作完成 《千里送鹅毛》 《奇怪的 圣诞包裹》 《礼 物》 表达情感 写作方法 礼物不同 体裁 内容 不同点 相同点 课 题 和礼物有关 和礼物有关 和礼物有关 记叙文 记叙文 记叙文 自行车 泥土 鹅毛 倒叙、插叙、补叙 倒叙、插叙、 顺叙 亲情 爱国情 情意 什么样的礼物才是最好的礼物? 礼物不分轻重,不分大小,不管是有形的,还是无形的,只要是能表达心意的,发自内心的都是最好的礼物。 *
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