高中人教版历史习题必修三第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第18课Word版含答案.docVIP

学业分层测评 (建议用时：40分钟) [学业达标] 1．关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。这里的“解放”指的是打破了(　　) A．个人崇拜和教条主义 B．对计划经济崇拜 C．对高速度增长的崇拜 D．对公有制的崇拜 【解析】　真理标准问题的讨论发生在1978年，当时由于“文化大革命”中“左”倾错误的长期影响，个人崇拜仍在束缚着一些人的头脑，再加上提出的“两个凡是”的错误观点，禁锢着人们的思想，通过真理标准问题的讨论，确立了实事求是的思想方针，从而打破了个人崇拜和教条主义的束缚，故A项正确。 【答案】　A 2．邓小平曾公开评价某次会议，“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端”。这次会议是(　　) A．中共八大　　　　　　 B．中共十四大 C．中共十二大 D．中共十一届三中全会 【解析】　注意题干中的关键信息“新的历史发展阶段的开端”。1978年底召开的中共十一届三中全会，总结了新中国成立以来正反两方面的经验教训，作出了转移工作重心和实行改革开放的伟大决策，标志着我国进入了社会主义现代化建设的新时期。 【答案】　D 3．中共十三大提出了社会主义初级阶段理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，这是对十一届三中全会思想路线的肯定和发展。这里的“发展”主要体现在(　　) A．坚持以经济建设为中心，坚持改革开放 B．坚持四项基本原则不动摇 C．分“三步走”实现现代化的战略部署 D．提出建立社会主义市场经济体制的目标 【解析】　A项是中共十一届三中全会的内容；C项是在中共十三大上提出的，是对中共十二大提出的经济发展战略部署的进一步丰富和发展；D项是在中共十四大上提出的。故选B项。 【答案】　B 4．从中共十一届三中全会到中共十五大，中国共产党在建设中国特色社会主义道路上不断探索和前进，这表现在(　　) A．提出人民民主专政理论 B．提出正确处理两类不同性质矛盾的理论 C．正确认识社会主义的本质 D．将“三个代表”重要思想写入党章 【解析】　“提出人民民主专政理论”是在1949年毛泽东的《论人民民主专政》中，A项在时间上不符合，排除；B项是在1957年毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的，排除；D项是在中共十六大上，排除；1992年邓小平“南方谈话”解答了社会主义的本质的问题，符合题意，故选C项。 【答案】　C 5．为了总结十一届三中全会以来14年的实践经验，确定今后一个时期的战略部署，加快改革开放步伐，把经济建设搞上去，中国共产党召开了第十四次全国代表大会。下列不能体现十四大内容的是(　　) A．坚持党的基本路线不动摇 B．坚持以经济建设为中心 C．建立社会主义市场经济体制 D．提出多种所有制经济共同发展 【解析】　“坚持党的基本路线不动摇”属于十四大发展经济的精神，故排除A项；“坚持以经济建设为中心”是继承十一届三中全会的内容，故排除B项；十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标，故排除C项；提出多种所有制经济共同发展属于十五大会议的内容，故D项正确。 【答案】　D 6．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想共同的本质特征是(　　) A．马克思主义的中国化 B．代表最广大人民的根本利益 C．中国共产党人的集体智慧的结晶 D．一脉相承且与时俱进 【解析】　解答本题应抓住题干中的“本质特征”，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的产物，因此共同的本质特征是马克思主义的中国化。 【答案】　A [能力提升] 7．(2015·江苏高考)邓小平说，我们的同志就是怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义……无论怎么样开放，公有制经济始终还是主体，得益处的大头是国家，是人民，不会是资本主义。这一讲话应该出现于(　　) A．改革开放大幕拉开之际 B．浦东开发与开放之时 C．“南方谈话”发表之后 D．市场经济体制建立之初 【解析】　依据材料信息“无论怎么样开放，公有制经济始终还是主体”可知，邓小平的这一讲话是让人们坚定改革开放的决心，据此判断当时处于改革开放初期，故A项正确。浦东开发与开放是在20世纪90年代，这是中国进一步对外开放的重要标志，故排除B项。“南方谈话”阐明了社会主义的本质，深化了改革开放，故排除C项。我国的社会主义市场经济体制是在21世纪初初步建立的，故D项错误。 【答案】　A 8．邓小平在“南方谈话”中指出：“深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路。”当时为继续“走好路”，采取的措施是(　　) A．加快党和国家工作重心的转移 B．开始推进城市经济体制改革 C．建立社会主义市场经济体制 D．提出社会主义初级阶段理论 【解析】