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2014—2015学年度(上)期初2016级物理期末考试复习资料
2014—2015学年度(上)期初2016级物理
期末考试复习资料
一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也同时停止。
声音的传播需要物质,一切能够传播声音的物质称为声音的传播介质。自然界中一切固体,液体,气体均能传播声音。真空中不能传声。
声音在不同的介质中传播的速度不同,一般情况下,声音在固体中传播的速度最大,在液体中传播的速度次之,在气体中传播的速度最慢。若用、、分别代表声音在气体,液体和固体中的传播速度,则有:。此外,声音在介质中传播的速度还与所处介质环境的温度有关,温度越高,声音的传播速度越快。例如:声音在温度为15℃的空气中的传播速度为:,而它在温度为25℃的空气中的传播速度为。略大于其在15℃的空气中的传播速度。
声音以波的形式从声源处在周围空间传播,这种波被称为声波。
声波在传播的过程中遇到障碍物会被反射出来,这种因为遇到障碍物而被反射回来的声波称为回声,如果回声与原声先后进入人耳的时间间隔大于0.1s,则人耳能够将所听到的回声与原声区分开来,反之,如果回声与原声先后进入人耳的时间间隔小于0.1s,则人耳将无法对其二者进行分辨,这样回声就和原声混合在一起,从而加强了原声。
若声音在空气传播的速度为,且用字母代表声音在0.1s内传播的距离,字母代表时间,字母代表人耳到障碍物之间的距离,则能使人耳区分原声与回声的人耳到障碍物之间的最短距离为。
(由得:)
声音从到达人耳外直至引起人的听觉,所经过的途径为:
耳廓——外耳道——鼓膜——听小骨——半规管——前庭——耳蜗——听觉神经。
人耳分为外耳,中耳,内耳三部分,其中外耳部分包括耳廓、外耳道、鼓膜,中耳部分包括听小骨、鼓室、听小骨、半规管、前庭、内耳部分为耳蜗和听觉神经。
耳聋分为传导性耳聋和神经性耳聋两大类,传导性耳聋是指声音在从耳廓传递给大脑的整个过程中,传导路径中的某一器官(听觉神经除外)发生障碍而导致的耳聋。神经性耳聋是指人耳的听觉神经发生障碍而导致的耳聋。
声音通过头骨,颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,这种传导方式称为骨传导,若一个人的耳朵发生了传导性耳聋,但其听觉神经未被损害,那么此人还能够通过骨传声的方式使声音传达到听觉神经引起听觉,但是如果此人出现神经性耳聋,则即使存在骨传导这一途径,此人也无法到听到声音。故传导性耳聋是一种可以逆传的耳聋,而神经性耳聋是一种不可逆传的耳聋。
人在双眼被遮挡住的情况下也能够凭着声音判断出发声体所在的方位,这是因为发声体到人的双耳的距离不同而导致双耳听到的声音的响度不同,物理学上把这种效应称为双耳效应,人们利用双耳效应在录音中运用了立体声技术,使得听众感觉听到的声音更接近于真实场景中的声音。
物理学上用音调来描述声音的高低,物体发出声音的音调高低与发声体振动的快慢有关,物理学上把物体每秒钟内振动的次数称为频率。频率这一物理量的字母符号为,其单位为赫兹,简称赫,单位符号为。一个发声体每一秒钟振动多少次,其发声频率就为多少赫兹,发声体的振动频率越高,发声体的所发出的声音的音调也就越高,反之,发声体的振动频率越低,发声体的所发出的声音的音调也就越低。
赫兹是频率的国际单位,其常用单位还有千赫兹(简称:千赫,符号:),兆赫兹(简称:兆赫,符号:)。它们与国际单位赫兹的换算关系为:
人耳只能听到振动频率在到之间的发声体所发出的声音,这一范围正是人耳的听觉范围,振动频率低于的发声体所发出的声音称为次声波,振动频率高于的发声体所发出的声音称为超声波。
人耳所能听到的发声体所发出的声音的强弱称为声音的响度。声音的响度与发声体的振幅有关,振幅是指物体振动时偏离原来位置的最大距离。实验证明,发声体的振幅越大,所发出的声音的响度也有越大,发声体的振幅越小,所发出的声音的响度也就越小,但是声音的响度不仅仅与发声体的振幅有关,而且还与其它因素有关,例如:发声体距离人耳的远近距离。发声体到人耳的距离越大,声音的响度越小,反之,发声体到人耳的距离越小,声音的响度就越大。
即使不同的发声体所发出的声音的频率,响度都相同,人耳也能够将二者区分开来,这是因为决定声音特征的第三个因素——音色。音色只与发声体的种类、材质、结构有关,“未见其人,先闻其声”就是因为每个人说话的音色不同而对说话人加以区分的。
物理学上把发声体所作有规律的振动时发出的声音称为乐音,音调、响度、音色是乐音的三大特征。物理学上把发声体所作的无规则、杂乱无章的振动时发出的声音称为噪声。然而从日常生活的角度来说,凡是能够为人们带来愉悦,使人们感到悦耳动听的声音都可以叫做乐音,而相反凡是影响人们正常的工作,学习和休息,使人们感到烦躁,甚至对人们的身心健康造成损害的声音都属于噪声。
人们以分贝为单位来表示声音强弱(尤其是噪声)的等级。单位符号:。是人刚能听到的最微弱的声音;是较为理想的安静
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