高考作文：沉默的螺旋理论.docVIP

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 传播学上有个“沉默的螺旋”理论。它最早见于德国社会学家内尔·纽曼（Noelle-Neumann）1974年在《传播学刊》上发表的一篇论文。纽曼说，自己提出该理论的灵感来自她的一个女学生。一天早晨她碰到一个戴有基民党徽章的女学生，而下午再碰到这个女学生时，这位女学生已将徽章取下，因为基民党的徽章很少有人佩戴，戴着这样一个徽章“太可怕了”。 理论基本描述了这样一个现象：人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点且受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有人理会（有时会有群起而攻之的遭遇），即使自己赞同它，也会保持沉默。意见一方的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越强大，另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意角度： （1）坚持实事求是/追求真实，捍卫真理 （2）不人云亦云，不随波逐流 （3）尊重少数派，聆听反对者的声音 （4）增加正能量，减少负能量 守住心灵的那扇门 物欲横流的世界如洪水般冲溃了我们几乎所有的防线，可是仍有一扇门我们必须坚守，那扇门叫做：“坚持真理！” 我不敢想象如果一个世界没有真理，究竟会是何般模样，是黑漆漆的人吃人的混乱，还是浮华背后的阿谀奉承、尔虞我诈的阴险？ 于是，我开始怀念古人了。 夏言，一个坚持真理、铁骨铮铮的汉子，折服了多少心怀正义的仁人志士。奸佞当道，他何曾皱过一次眉头，毫无畏惧地惩恶扬善正是他刚劲的骨格；皇帝怒骂，他又何曾退缩，义正辞严地据理力争方显他的英雄本色。他就是一个擎天巨人，扬起了鲜艳夺目的真理的旗帜，藐视着不讲原则的无耻小人。然而，这个巨人即将轰轰烈烈地光荣倒下，因为坚持真理总会让人付出代价，甚至是生命。无人不知无人不晓的天下第一大奸臣严嵩向他发起了猛烈的进攻，所谓进攻，不过他的看家本领——栽赃陷害而已。巨人就这样倒下了，但是一批又一批捍卫真理的人士勇敢地站了起来。因为真理就像太阳一样引领着人们追寻光明，任何遮蔽它的乌云必将消失殆尽。夏言，你是我心中的英雄，我对你无话可说；严嵩，我也对你无话可说！ 让我们把目光从中国转移到西方。在重重的人群之中，一个人被紧紧地绑在火刑柱上，死亡的阴影已渐渐向他靠拢了。当罗马教廷要求他放弃他所坚持的日心说时，他断然拒绝了，这就意味着他放弃了最后一根救命稻草。我还记得他说过的那一句话，“也许你们判决我时比我收到判决时更感到恐惧！”是啊，这就是真理的力量，真理可以让一切作恶多端的小人感到畏惧，也赋予一切坚持它的人以伟大的力量。虽然熊熊的烈火毁灭了布鲁诺的躯体，但是它永远也毁灭不了他那颗为真理而跳动的心。 让我们再把目光转移到生活中来，有些人为了能够步步高升，而笑脸逢迎、阿谀奉承；有些人为了一解心头之恨，而颠倒黑白，混淆是非……古人为了真理能舍弃生命，而今人却…… 守住心灵的那扇门，让真理与我们结伴而行。真理如同一阵和煦的风，吹醒了人们疲倦的身躯；真理如同一场及时的雨，滋润了人们干涸的心田；真理如同一束灿烂的光，照亮了人们前进的道路…… 骄项羽 项羽很勇猛，力拔山兮气盖世。但他始终只能算是失败的英雄。因为他被刘邦打败。原因很简单，他不懂得聆听反对者的声音。每当有人与他意见不同，他就会勃然大怒或置之不理。 刚愎自用的项羽失去了所有的将领，被困垓下，自刎于乌江。 反对你的人不一定都是敌人，他们的意见有可能是对的，这些意见如当头棒喝可以使你从骄矜中醒悟过来。 我们不能把反对的意见置之不理。 最终，刘禅并没有什么名声，只因他一辈子都象傀儡似地被操纵。因为他害怕自己倘若提出一丁点儿的意见，都可能被他人嘲笑或者留下听不进意见的恶劣印象。 每个人都应该有自己的意见，不管有多少人反对。否则你将成为受人操纵的木偶。 ——三系杂交法。有人提出了反对的意见，认为应该采用一直以来的老方法，并指出这种新方法的不足，并写出了老方法的好处。 袁隆平听了之后辨证地分析了这一意见，根据这些意见改进了三系杂交法并最终取得了成功。而那些执着于老方法的人在事实面前不得不承认自己的错误。 反对者的意见十分有用，我们不能勃然大怒或者置之不理，也不能不辨别而全盘接受。 对于反对者的意见，我们应该去其糟粕，取其精华，辨证地接受它。鲁迅先生曾经说过，“我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。” 反对似水 水能载舟亦能覆舟。当反对不断涌来时，意志不坚定的人便会随波逐流，忘了自己应走的方向；而脆弱的人，则会被涌来的水淹没，可能再也无法翻身。只有勇敢而又意志坚定的人才能乘舟而上。 当敖拜独揽大权而反对康熙时，少年康熙并没被突然涌来的潮水吓倒，而是沉着应对，暗中慢慢瓦解