高中同步创新课堂数学优化方案北师大版必修3习题:第1章§5-5.2应用案巩固提升Word版含答案.docVIP

高中同步创新课堂数学优化方案北师大版必修3习题:第1章§5-5.2应用案巩固提升Word版含答案.doc

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高中同步创新课堂数学优化方案北师大版必修3习题:第1章§5-5.2应用案巩固提升Word版含答案

[A 基础达标] 某台机床加工的1 000只产品中次品数的频率分布如下表:次品数 0 1 2 3 4 频率 0.5 0.2 0.05 0.2 0.05则次品数的众数、平均数依次为(  )        B.解析:选由题意知众数为0.数据x出现的频率为p(i=1),则x的平均数为x+x+…+x=0×+1×0.2+2×0.05+3×0.2+4×0.05=1.1.(2015·高考山东卷)为比较甲、乙两地某月14时的气温情况随机选取该月中的5天将这5天中14时的气温数据(单位:)制成如图所示的茎叶图.考虑以下甲 乙 98 6 2 8 9 1 1 3 0 1 2 ①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温;甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温;甲地该月14时的气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差;甲地该月14时的气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差.其中根据茎叶图能得到的统计结论的编号为(  )C.②③ D.②④ 解析:选B.甲地该月14时的气温数据分布在26和31之间且数据波动较大而乙地该月14时的气温数据分布在28和32之间且数据波动较小可以判断结论①④正确故选B.样本中共有5个个体其值分别为a若该样本的平均值为1则样本方差为(  ) B. C. D.2 解析:选由题意知(a+0+1+2+3)=1解得a=-1所以样本方差为s=[(-1-1)+(0-1)+(1-1)+(2-1)+(3-1)]=2故选在某次测量中得到的A样本数据如下:82若B样本数据恰好是A样本数据每个都加2后所得数据则A两样本的下列数字特征对应相同的是(  )众数 B.平均数C.中位数 D.标准差解析:选只有标准差不变其中众数、平均数和中位数都加2.某校甲、乙两个班级各有5名编号为1的学生进行投篮练习每人投10次投中的次数如下表:学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 7 7 8 7乙班 6 7 6 7 9若以上两组数据的方差中较小的一个为s则s等于(  ) B. C. D.2 解析:选 甲=7=[(6-7)+(7-7)7-7)+(8-7)+(7-7)]=乙=7=[(6-7)+(7-7)+(6-7)+(7-7)+(9-7)]=两组数据的方差中较小的一个为s即s=故选甲、乙两人在相同的条件下练习射击每人打5发子弹命6,8,9,9,8;   乙:10则两人的射击成绩较稳定的是________.解析:由题意求平均数可得甲=乙=8=1.2=1.6s,所以甲稳定.答案:甲名工人某天生产同一零件生产的件数分别是15设其平均数为a中位数为b众数为c则三个数从小到大的关系为________.解析:将数据从小到大排列为10则平均数a=(10+12+14×2+15×2+16+17×3)=14.7中位数b=15众数c=17显然a<b<c.答案:a<b<c若40个数据的平方56,平均数是则这组数据的方差是________标准差是________.解析:设这40个数据为x(i=1),平均数为. 则s=[(x1-)+(x-)+…+(x-)] =[x+x+…+x+40-2(x1+x+…+x)] = = =0.9.所以s===答案:0.9 下表是某校学生的睡眠时间抽样频率分布表(单位:),试估计该校学生的日平均睡眠时间.睡眠时间 6~6.5 6.5~7 7~7.5 7.5~8 8~8.5 8.5~9 合计 频数 5 17 33 37 6 2 100频率 0.05 0.17 0.33 0.37 0.06 0.02 1解:法一:日平均睡眠时间为=(6.25×5+6.75×17+7.25×33+7.75×37++)==7.39().法二:求组中值与对应频率之积的和:=6.25×0.05+6.75×0.17+7.25×0.33+7.75×.37+8.25×0.06+8.75×0.02=7.39().所以估计该校学生的日平均睡眠时间约为7.39 如图所示的是甲、乙两人在一次射击比赛中中靶的情况(击中靶中心的圆面为10环靶中各数字表示该数字所在圆环被击中时所得的环数)每人射击了6次. (1)请用列表法将甲、乙两人的射击成绩统计出来;(2)请用学过的统计知识对甲、乙两人这次的射击情况进行比较.解:(1)甲、乙两人的射击成绩统计表如下:环数 6 7 8 9 10 甲命中次数 0 0 2 2 2乙命中次数 0 1 0 3 2(2) 甲=8×2+9×2+10×2)=9(环)乙=(7×1+9×3+10×2)=9(环)=[(8-9)+(9-9)+(10-9)]==[(7-9)+(9-9)+(10-9)]=1因为甲=乙<s, 所以甲与乙的平均成绩相同但甲的发挥比乙稳定.[B 能力提升]为了增强环保意识某大学随机抽取30名学生参加环保

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