4梦想的力量课件3.ppt

梦想的力量 R 五年级下册 梦想 同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？ 课前导入 学习目标 1.认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2.有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地复述故事。 xún mù bèng 下 旬 募 捐 水 泵 chóu kēng diān 筹 集 不 吭声 颠 簸 字词积累 理解词语 筹齐:筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了 可以打一口井的钱。 募捐：广泛征集捐款或物品。 颠簸:上下震荡。 羞涩：难为情，态度不自然。 簇拥：许多人）紧紧围着。 迫不及待：急迫得不能再等待。 一声不吭:吭，出声，说话。指一直沉默不语，一句话也没有说。 课文朗读，点我！ 听读课文，说说本文讲了一件什么事？ 课文朗读 思考：课文的主要内容是什么？ 课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。 初读感知 “课文写了一个什么样的梦想？”默读课文，在课文中找出有关的句子。 ①我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。　　②他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。　　③我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。 感受梦想，感受爱心 阅读第1、2自然段，找出瑞恩产生梦想的原因是什么？ 在非洲，许多孩子没有玩具， 没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死了。如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。 瑞恩的梦想 我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。 深入理解 思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？ （1）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。 当（谁）在（干什么）的时候，瑞恩在（干什么）。 　 （2）瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。　　 一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” 从“兴奋”到“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的2 000块钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。 “是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？” “一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。 梦想的力量有多伟大？ 1.鼓励着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗。 课堂小结 2.感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实。 3.使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。 假如你是5000多名孩子中的一员，你想对瑞恩说什么？ 拓展延伸 水就是生命 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 —— 冈察洛夫