七年级数学(下)试卷.ppt

讲课人：曹老师 单击输入单位名称 快车长230米，慢车长220米，若两车同向而行，快车从追上慢车时开始到离开慢车，需90秒钟 230m 甲 220m 乙 450m 甲 乙 解：设快车、慢车的速度分别为xm/s、ym/s 根据题意，得 90（x-y）=450 若两车相向而行，快车从与慢车相遇时到离开慢车，只需18秒钟 解：设快车、慢车的速度分别为xm/s、ym/s 根据题意，得 90（x-y）=450 230m 甲 220m 乙 230m 甲 220m 乙 450m 18s 18（x+y）=450 解之得 X=15 Y=10 答：快车、慢车的速度分别为15m/s、10m/s 例3．甲、乙两人在周长为400ｍ的环形跑道上练跑，如果相向出发，每隔2.5min相遇一次；如果同向出发，每隔10min相遇一次，假定两人速度不变，且甲快乙慢，求甲、乙两人的速度． 10.3 解二元一次方程组(2) 1.代入法解二元一次方程组的步骤； 2.用代入法解方程组 一变，二代，三消，四解，五再代，六总结 方程组的系数有什么特殊的地方吗？ Y的系数互为相反数 根据系数特点，你能不用代入法来解这个方程组吗？ ① ② 解： ①+②，得 4x=6 将 代入①，得 解这个方程，得 所以原方程组的解是 能过加或减，让“二元”化成“一元” 解一元一次方程，求出y的值。 再代入，求出x的值。 总结，写出方程组的解。 一加减，二消元，三求解，四再代，五总结 例1 解方程组 解方程组 （1） （2） 解方程组 例2 5x-2y=4 2x-3y=-5 1.先确定消去哪一个未知数; 2.再找出系数的最小公倍数; 3.确定每一个方程两边应同乘以几. 将方程组的两个方程（或先作适当变形）相加或相减，消去一个未知数，把解二元一次方程组转化为解一元一次方程。这种解方程组的方法称为加减消元法，简称为加减法。 加减消元法解方程组的基本思想是：消元。 1.解方程组 （1） （2） （3） 2.小明买了两份水果,一份是3kg苹果,2kg香蕉,共用去13.2元;另一份是2kg苹果,5kg香蕉,共用去19.8元。 问：苹果和香蕉的价格各是多少？ 课堂小结 2。加减法的基本思想：消元。 3。加减法解二元一次方程组主要步骤： 1。加减消元法 将方程组的两个方程（或先作适当变形）相加或相减，消去一个未知数，把解二元一次方程组转化为解一元一次方程。这种解方程组的方法称为加减消元法，简称为加减法。 一加减，二消元，三求解，四再代，五总结 （1）(5＋3p)2； （2） (2x－7y)2； （3） (－2a－5)2. 【例2】用完全平方公式计算： 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 （1）9982； （2）20012. 解： （1） 9982 ＝(1000-2)2 ＝10002-2×1000×2＋22 ＝1000000－4000+4 ＝996004 （2） 20012 ＝(2000 ＋1)2 ＝20002＋2×2000×1＋12 ＝4000000＋4000＋1＝4004001 运用完全平方公式可以起到 简便运算的作用. 【例3】计算： 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 1．用完全平方公式计算： （1）(1＋x)2； （2）(y－4)2； （3）(－3x＋2 )2. 2．请你来诊断： （1）(x＋y)2＝x2＋y2； （2）(x－y)2 ＝ x2－y2； （3）(－m＋n)2 ＝ －m2＋n2； （4）(－a－1)2 ＝ －a2－2a－1. 【练一练】 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 完全平方公式的灵活运用，应掌握公式的简单变形. 　　在解题过程中要正确确定a和b、对照公式原形的两边，做到不丢项、不弄错符号、2ab时不能少乘2. 完全平方公式： (a+b)2=a2+2ab+b2 ; (a?b)2= a2 ?2ab+b2. 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 LOGO 9.5多项式的因式分解 由Nordri?（ ） 设计提供 计算与交流 计算：375×2.8+375×4.9+375×2.3 如何计算上面的算式？请把你的想法与你的同伴交流。 小明很快就能报出答案，你知道他 是怎么想的吗？ 小明的方法： 375×2.8+375×4.9+375×2.3 =375×（2.8+4.9+2.3） =375×10 =3750 为什么375×2.8+375×4.9+375×2.3 可以写成375×（2.8+4.9+2.3）？依 据是什么？ 乘法分配率 你能把多项式ab+ac+ad写成积的 形式吗？请说明你的理由 根据乘法分配律 ab+ac+ad=a（b+c+d） 换一种看法，就是把单项