七年级心理健康教学工作打算-教学工作打算 .docVIP

七年级心理健康教学工作打算-教学工作打算 （一）做好心理教育的日常工作 1、当真上好心理健康教育课 针对学生的现实情形，备好每一次课、上好每一节课。 本学期我承担七年级心理健康课的教学工作，为全力完成好本职工作，环绕黉舍本学期工作打算，特拟定如下工作打算： 在教学过程中，学生是主体，绕揭捉?生学好常识是教员的职责。是以，在每节课充实体味学生的现实情形和心廊缤?，保证学生在进修时连结的进修乐趣。 （2）增强心理健康教育的理论进修，科学拟定心理健康咨询方案，关注学生心理问题，针对学生在进修和糊口中碰着的问题，采纳可行的体例，指导学生形成健康向上、勇于进取的精采心理品质。 在教学中尊敬学生的感应感染，有意识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注重力，充实调动学生的进修乐趣和进修积极性，保证课堂教学的有序进行和协调空气，绕揭捉?生在融洽的师生关系中、协调的教学空气中进修心理健康常识，促进自身心理的健康成长。 2、做浩揭捉?生心理咨呀馔学生信件回覆工作。 （1）增强宣传力度，让更多的学生知道并体味心理咨询工作，绕揭捉?生形成一种自动来访的意识。 （2）充实阐扬心理工作室各功能室的浸染，真正为师生的心理健康处事。心理咨询室、宣泄室的开放做到按时定人，并做好记实。 （3）当真做好个体咨询的个案记实，对非凡的学生要进行随访。 3、操作板报、广播等平台宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利空气。 4、进行相关心理测量，完美学生心理档案。 （二）增强进修，提高自身素质 （1）进修有关心理健康教育资料，进一步提高熟悉，衬晡苍我，把握根基的心理教育常识、体例、形式等，在自己的工作实践中运专心理常识及教育体例，不竭丰硕自己的教学策略，提高教育教学水平。 （三）增强与班主任的联系，把个体学生的心理信息实时反馈给班主任，与班主任一路教育学生，让班主任在班会课上渗入心理健康教育常识。 5、实现评价更始，促进学生成长。 一、学生情形剖析： 4.将指导学生获守信息与指导学生探讨问题的体例融合在一路，培育学生对社会的熟悉能力和社会研究能力。 今年级一个班，学生们经由三个半学年的道德课进修，养成了必然的进修习惯，年夜年夜都学生有较强的集体声誉感，能关心他人，自动介入各项勾当，对糊口布满热情。一个寒假的时刻，让孩子们增添了一些社会见闻，同样也有利于道德课的进修。 二、 教材剖析 四年级下册教材向学生展示了巨匠乡风气、习惯到工业、农业、交通、通信等多个方面的社会糊口事实，教材在指导学生体味社会、探讨社会的过程中，全力辅佐学生形成健全的人际意识和社会意识，进修解决人际问题和社会问题的手艺。四下教材的显著特点是绕揭捉?生在探讨和熟悉社会事实的过程中进行道德教育，探讨和熟悉社会事实作为教材编写的“明线”，道德教育作为教材编写的“暗线”。如第一单元《这是我们的社区》，以家乡的老街和老屋、家乡的地名、风味饮食作为根基事实，把爱护家乡文化遗产教育与激发学生爱家乡的激情蕴含其中。第四单元以世界之窗，节日年夜不美观，多彩服饰的成长作为根基事实，将巨细关心国家年夜事，合理看电视等好习惯的培育蕴含在其中。这样的编写体例，使学生的道德教育很自然地蕴含在社会事实之中，使道德教育的“无痕性”获得了很好的浮现。 三、教学方针： 1.注重指导学生经由过程探讨事物之间的彼此关系 道德与社会课程旨在促进学生精采道德形成和社会性成长，为学生熟悉社会、介入社会、顺应社会奠基基本。四下教材经由过程指导学生探讨出产与糊口的关系，来辅佐学生熟悉社会和体味社会中工农业出产的根基过程，工农业出产之间的慎密亲密联系，出产的成长和出产工具的不竭改良，出产行业的不竭变迁；经由过程探讨交通与糊口的关系知道社会交通体例的多种多样，交通的变迁、交通与人们日常糊口、社会经济成长、文化交流的慎密亲密联系，交通成长激发出的新问题；经由过程探讨通信与糊口的关系指导学生体味现代通信的种类、古代人们的通信体例、经由过程公共传媒获守信息和传布信息等方面的社会常识。这样的编写体例，使学生对社会根基事实的熟悉不只是勾留在概况，而是指导他们看待社会现象的时辰，能探讨和思虑社会糊口中，各类事物之间的彼此关系及其素质。 2.年夜学生熟悉的糊口出发，指导学生对借居糊口的熟悉和体味。 儿童的道德和社会性阅暌冠他们对糊口的熟悉、体验和感悟，儿童的现实糊口对其道德的形成和社会性成长具有非凡的价值。是以四年级下册教材在编写时，注重了将社会事实方面的内容与儿童的糊口联系起来，让他们能年夜自己的世界出发，用自己的眼睛不雅察看社会，用自己的心灵感应感染社会，用自己的体例研究社会。 3.注重了相关常识的整合，较好地浮现了综合课程的特点。 按照黉舍的工作要求，连系学生现实，