幼儿园教育活动设计与指导音乐教育-1.pptVIP

打击乐活动定义： 在幼儿园活动中，伴 随音乐，运用打击乐器进 行合作演奏的活动。 打击乐的概念、发展及目标创设 * （一）关于动作方面 小班:模仿动作和基本动作为主 中班：模仿动作和基本动作为主， 移动动作为辅 大班：音乐游戏(合作性,角色扮演) 幼儿选取的动作是以幼儿熟悉，愿意参与，形象性强且容易接受的动作。 （二）关于音乐方面 1、基本动作音乐选择： 节奏感强，速度与力度适中，旋律优美 2、模仿动作音乐选择： 形象性强，旋律优美动听，结构工整 （二）关于音乐方面 3、舞蹈音乐： 旋律优美动听，节奏清晰，结构工整 4、音乐游戏音乐： 突出形象性，旋律要优美动听，节奏清晰， 节奏要工整 关于使用的道具 1、安全第一，便于表演。 2、牢固美观耐用，能引发和丰富 幼儿的想象，联想。 3、不宜在经济上或教师的 精力上做过多的投入。 三、幼儿园韵律活动 的设计与指导 幼儿园韵律活动的设计与指导 （一）韵律活动目标的制定 需要考虑： 1、幼儿园音乐教育的总目标 2、本阶段的音乐教育目标 从本班幼儿的实际出发，制定目标: 1.让幼儿享受参与韵律活动的快乐 2.发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力 3.发展幼儿感受音