说课标,说教材,说建议.pptVIP

* 一、说课标 综合性学习 课程总体目标 口语交际 阅读 识字与写字 写话 体会作者的 思想和情感 积累词汇 运用词汇 识字 与 写字 正确、流利 地朗读课文 第五单元的具体目标 学会欣赏和 尊重别人 二、说教材 课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。 教材特点 围绕专题整合教材内容。 识字课内容丰富、形式多样。 突破传统教材的呈现方式，增强了亲和力。 教材内容具有开放性和弹性。 课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 一、美丽的秋天 三、热爱祖国 六、关爱他人 七、保护环境，爱护动物 八、热爱科学 教材结构 四、 怎样看问题、想问题 五、友好相处、团结合作 二、丰富多彩的学校生活 三、谈教学建议 教学建议 阅读时联系生活体验，丰富内心感受 发挥插图的优势，图文结合，感悟课文 搜集积累有关团结协作的词语和谚语 课程资源的开发和利用 善于利用身边熟悉的课程资源 合理开发学生生活中的课程资源 及时捕捉互动生成的课程资源。 延伸主要的课程资源——教材，让教材发挥更大的作用 *