请排队莫拥挤教案.docVIP

学科：品德与社会 四年级上册 教学设计：请排队，莫拥挤 单位：古岳峰镇 向阳小学 姓名：蒋 建 秋 四年级上册《品德与社会》 请排队，莫拥挤 活动目标： 1、使学生认识公共秩序和人们生活的密切关系，从而懂得遵守公共秩序是维持正常社会的基本条件，是社会文明的具体体现。 2、激发共同建立良好社会秩序的愿望和积极性，培养学生以集体利益为重，共同建立良好社会秩序的自觉性。 3、懂得在公共场所要自觉遵守公共秩序，做一个讲文明、有教养的人。 活动重点与难点： 引导学生从自己的生活实际中体验公共秩序与人们的生活息息相关，使学生认识遵守公德的重要性。 活动准备： 相关课件 小卡纸 活动过程： 活动一：快乐起点 1、游戏导入（分发礼物：小卡纸） （1）今天能到四（1）班来上课，老师感到很高兴，给大家带来一点小礼物（给学生每人准备一张小卡纸，第一次拿出一半）有愿意要的就请到讲台上来拿吧，每人只能拿一张。（由于不够，引发学生哄抢）老师想统计一下哪些同学拿到了小礼物，请没有拿到小礼物的同学迅速站到小组之间的空行中，排好队，站整齐。（老师清点人数，让学生清楚地知道正好是一半人拿到，一半人没有拿到） （2）（老师拿出另一部分卡纸）请还没领到礼物的同学排队来领取，并迅速回到座位上。 （3）小采访：你是第几批拿到礼物的？当时感觉怎么样？心情怎么样？