【三轮夺冠】2014届高考英语最后冲刺精选课件任务型读写.pptVIP

4. 判断用词，准确表达 根据对信息词句的整合、分析，确定所填词的正确表达。 5. 通观全文，复读检查 确定用词后，再次通览全文，复核有无形式上、大小写及拼写错误，确保正确无误。 作用、功能: use, usage, function 关系、联系: relation, relationship, connection, touch, link, contact 来源、历史： origin, history, source 事实、现实: fact, reality, actuality 规则、规定: rule, regulation 情况、状况: things, status, situation, condition, case, circumstance, state 说明: explanation, statement, description, instruction, direction 介绍: introduction, presentation 定义: definition 描述性词汇: length, height, width, depth, distance, weight, size, color, look, appearance, shape, rate, speed, age, sex, price 【考点三】考查考生对所加工信息的书面表达能力 任务型读写题型的二次加工最终是要落实到书面表达上来的, 也就是要将阅读能力转化为书面表达能力, 这种题型是阅读和写作的过渡考查。这要求考生必须具备正确书写单词和句子的基本功，要能够运用构词法进行构词，并具备一定的逻辑表达能力。 【名师点睛】 任务型读写的解题步骤 1. 读表 研究表格, 预测内容, 理清表格和文章结构的对应关系。任务型读写的表格是短文的框架，是纲要。浏览表格时就要找出表格内单元格之间的逻辑联系，特别留心总括性内容，做到心中有数，记住阅读短文要寻找和归纳信息。 2. 读文 速读短文，找准定位，理解文章意思，找到表格所需要的信息。阅读时要善于运用关键词，发现与表格题目相对应的句子，然后判断出表格的每个设题所属于的类型：信息筛选、词性整合转换、句型整合转换和综合概括。 3. 做题 任务型读写的终极任务是将阅读能力转化为表达能力，所以必须根据表格设题特征在短文中寻求细节，并同时形成整体把握意识。找到表格设题句和短文内相关的信息句后，必须寻找信息切合点，并确定表格中设题单词的词性、词形、大小写、单复数、格、时态、语态、非谓语形式等。主要有两种情况： 一是根据表格内的逻辑联系，直接得出答案。 二是细读文章时同时做题或筛选或转换或概括。 4. 复查 认真做完题目后，应快速复查，力争一锤定音。复查包括两个内容： (1)快速复读短文以理清文章思路和进一步校对答案，查看是否有书写错误，构词法和语法错误，是否有遗漏、忽略、矛盾等。 (2)检查卷面是否工整，是否便于阅卷老师在网上阅卷。 【名师点睛】 1. 审题思路 (1)一审表格结构。注意文章内容脉络，标题和所需的表达类型。 (2)二审短文意义。注意文章的段落和表格的匹配性。 (3)三审语法运用。注意涉及到的构词法和语法项目。 2. 词性与句子成分的一致性关系 英语中的十大词类均在句子中充当成分，记住词性与成分关系： (1)谓语: 动词(具备人称、数、时态、语态、语气、情态的变化特点)。记住: 英语中任何完整的句子都离不开谓语动词, 没谓语动词的句子通常是错误的。 (2)主语和宾语: 名词、代词、数词、动名词、不定式和从句。 (3)表语和补语: 名词、代词、数词、形容词、介词短语、非修饰性副词、非谓语形式和从句。 (4)定语：名词及其所有格、代词、数词、形容词、副词、非谓语形式和从句。 (5)状语: 副词、形容词、不定式、分词和从句。 (6)同位语: 名词、代词、动名词、不定式和从句。 千万记住以上六条，另外切记： (1) “the+形容词”可转化为名词表示一类人/物。 (2)形容词充当状语只表示主语特征和状态, 不修饰谓语动词; 修饰谓语动词用副词。 He got home at last, tired and hungry. He was lying on the grass, relaxed. He sings happily. (3)能接宾语的只有及物动词和介词, 构成动宾和介宾结构。 (4)主、谓、宾、表、补语是句子的基本成分，不可或缺；定、状、同位语是修饰成分，缺少时基本句型依然成立。 3. 句型转换形式例说 整合转换题需要在原文和表格设题句之间进行同义或反义转换, 英语中一种意思的同义和反义的表达往往有很多, 或是单词、短语、句型之间的转