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课 时 教 学 案 学校： 姓 名 学 科 年级班 课 题 去打开大自然绿色的课本 课 时 2 课时 教学 目标 基础性 目标 一、认知性 学会本课5个生字，两条绿线内的2个字只识不写。能联系上下文理解有关词语。 二、技能性 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 三、体验性 朗读诗歌，凭借具体的语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 发展性 目标 一、认知性 了解本文的写作方法。 二、技能性 学会运用本文的写作方法。 三、体验性 感受世界的多彩，激发学生热爱大自然、探索大自然。 教 学 重点 朗读诗歌，凭借具体的语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 难点 了解本文的写作方法。 方法 朗读法 手段 班班通 板书 去打开大自然绿色的课本 发现 翠竹、松柏 描绘 果园、沃野 与 鸣禽野花联欢 与 青山绿水相聚