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中小学生陪读现象现状调查统计表 广安区 学校（章） ： 填表时间： 年 月 日 陪读学生数 在校学生数 备注 人数 其中 男生 女生 1年级 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级 7年级 8年级 9年级 高中一年级 高中二年级 高中三年级 填表人： 联系电话： 中小学生陪读现象：是指学生的监护人(父母、祖父母或外祖父母等亲属)租房于学校附近来陪伴孩子读书学习的情况。 附：家长、学生、教师、社区干群问卷。 请各校将问卷电子稿按如下参考数打印出来，进行调查问卷。 1.请各学校分年级对学生、学生家长问卷，每个年级学生问卷10人，家长问卷5—10人。 2.每所学校问卷教师5—10人；问卷学校所在社区的干部、群众代表5-8人。 《中小学生家长陪读现象》——家长调查问卷 尊敬的家长（监护人）：您好！ 我们正在进行《中小学生家长陪读现象》问卷调查，您的意见将对政府及有关职能部门研究和改进农村中小学生读书问题起到重要的参考作用。本次问卷是为了了解您对在城镇租（购）房陪伴孩子（子女、孙子）读书的一些看法，不存在任何商业用途，更不会泄露您的任何个人信息。整个问卷中涉及的题目均没有对错之分，请根据您的实际情况填写，无需署名。占用你宝贵的时间我们深表歉意，非常感谢您能参与我们的问卷调查。仔细阅读，根据您的认识，请把您认为最合适的一项或几项的答案番号填在括号内。 一、基本情况 1您的性别：（ ） A男 B女 2.您的文化程度：( ) A小学 B初中 C 高中 D高中以上 3.您的年龄：（ ）A30以下 B30—40岁 C41—50岁 D51-60 岁 E60岁以上 二、调查问题 1. 陪读孩子是您的（ ）① 儿子 ②女儿 ③ 孙子（女） ④ 外孙（女） ⑤亲友的子女 2. 您陪读的孩子现在读（ ）① 小学 ②初中 ③高中 3.您户口所在地属于（ ）①远离场镇的农村 ② 场镇附近的农村 ③乡镇上 ④县城内； ⑤ 城乡结合地（郊区） ⑥城市规划新区 4. 您选择陪读的最主要原因是（ ）。 ①孩子上学太远，路途不安全。 ②孩子生活自理能力差，需要照顾和督促孩子，逐步养成独立生活能力。③学校管理不到位，方便监督孩子更好学习。④家里经济许可，为了孩子成长和发展，不惜一切代价；⑤周围家长都陪读，孩子要求租（购）房陪读。⑥因棚户改造、规划拆迁被迫陪读。 5. 陪读对家庭的主要影响【可多选】（ ）。 ①家庭经济收入 ②经济消费水平明显提高 ③增进与子女间的情感 ④使父母、子女之间关系更紧张 ⑤不利于夫妻关系 6.您租房陪读的积极作用【可多选】（ ） ①方便督促孩子好好学习。 ②有利于加强与孩子情感交流；③方便孩子生活、饮食和安全保障等④方便矫正孩子的不良习惯； ⑤利于孩子参加学校、社会学习活动。 7.您陪读可能产生的负面影响【可多选】（ ） ①孩子的心理依赖性更强，生活习惯更差； ②孩子交往范围更狭窄，交际能力减弱 ；③孩子与家里其他人的关系更疏远；④会遏制孩子的全面发展； ⑤孩子心理压力更大，会产生心理阴影，不利于孩子身心健康。 8.您陪读对学校教育产生的积极作用【可多选】（ ） ①协助学校、老师加强学习管理，弥补学校教育管理的不足；②学校布置孩子学习任务太少，我们可以适当增加孩子学习任务；③督促孩子参加社会实践活动，培养孩子综合实践、社会交往能力；④加强对孩子在校外上网、打游戏等行为管理。 9.您陪读对学校的负面影响【可多选】（ ） ①陪读是对学校教育的怀疑和不信任。②陪读将会激化家长与老师之间的矛盾。③陪读可能使学校教育松懈。④ 陪读会给学校教育和管理带来诸多不便。 10.您陪读有困难，希望政府【可多选】（ ） ①改善农村办学条件，让更多农村孩子享受优质教育。②学校最好能够为陪读家长提供住宿。③ 社区应为陪读家长提供一些就业机会。④ 政府应责成有关部门进一步强化教师专业素养和师德建设。⑤政府、社区和学校应对陪读家长进行培训，正面引导。 感谢您的参与和支持，祝您生活愉快！ 时间：2014年 月 日 《中小学生家长陪读现象》——学生调查问卷 亲爱的同学：您好！ 我们正在进行《中小学生家长陪读现象》问卷调查，您的意见将对