2004—2005学年二年级第一学期信息技术课教案.doc

2004—2005学年二年级第一学期信息技术课教案 第一单元: 上信息技术课程基本安全知识 教学课题 第一课 课堂常规训练与安全知识教育 总第1课时 教 学 内 容 课堂常规训练 安全知识教育与训练 教学目标 明确怎样才能上好信息技术课，有什么需要注意的地方。 进行防火与防地震的安全知识教育，进行必要的训练与演习。 3．初步了解为什么要学习信息技术课程。 教学重难点 课堂常规训练。 教具准备 教 学 过 程 教学步骤 教学类型 教学内容 教学方法 教学目标 一 课堂 常规 训练 排座位 训练折计算机罩布并放在指定的位置。 训练怎样取出坐凳 训练坐姿 学生动手操作 学生按指令操练 指导学生 通过训练，培养学生良好的行为习惯。 二 安全 知识 教学 训练 防火安全知识教学 2．防地震知识教育 1．教师讲述曾发生过的事故，请学生讨论后向教师提出建议，从而明确怎样做是安全的，怎样做会造成事故。 对学生进行防火自救方法训练。 学生讨论遇到地震怎么办 训练防震自救方法演练。 对学生进行安全教育。让学生学会遇到火灾怎样逃生。 遇到地震荡如何自我保护。 三 学科 知识 简介 计算机能作什么 1．让学生自主讨论，说说计算机能做什么？ 初步了解信息技术课程的内容与特点。 四 课堂 常规 训练 下课前的盖机罩 将坐凳收回原位 检查卫生。 训练下课前盖机罩。 训练将坐凳收回原位 通过训练，培养学生良好的行为习惯。 五 课堂 学习 小结 六 课 后 随 笔 2004—2005学年二年级第一学期信息技术课教案 第二单元:认识计算机 教学课题 第一课 走进计算机 总第二课时 教学内容 认识计算机的几个组成部分、开机与关机 教学目标 了解计算机的组成部分 认识几个主要组成部分（主机箱、显示器、键盘、鼠标） 学会打开、关闭计算机。 培养学生互相协作的习惯。 教学重点 认识几个主要组成部分 学会打开与关闭计算机的方法 教学难点 学会打开与关闭计算机的方法 教具准备 计算机、液晶投影仪 教学过程 教学步骤 教学类型 教学内容 教学方法 教学目的 一 要 求 ⒈强调课堂常规要求 ⒉提出学习、纪律要求。 ⒈老师讲解。 ⒉鼓励与表扬。 帮助学生养成计算机教学常规 常学常用，加强记忆。 为整体教学奠定基础 二、 新 课 ⒈了解计算机的组成部分 ⒉ 认识几个主要组成部分（主机箱、显示器、键盘、鼠标） ⒊ 了解主机箱、显示器、键盘、鼠标的作用。 ⒈ 老师介绍计算机的基本组成部分的名称，结合实物介绍。 ⒉ 找学生认识主机箱、显示器、键盘、鼠标。 思考：你知道主机箱、显示器、键盘、鼠标的用来做什么的呢？（讨论） ⒊老师进一步明确主机箱、显示器、键盘、鼠标的作用。 4.学生结合自己的计算机实物认识它们的作用。 让学生通过讲解、实物对比来认识计算机。 通过老师的讲解与学生的观察、思考，让学生对计算机有一些初步的认识。 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识 让学生正确对待计算机 提高学生学习计算机课的兴趣。 2004—2005学年二年级第一学期信息技术课教案 第二单元:认识计算机 教学步骤 教学类型 教学内容 教学方法 教学目的 二 学 习 新 课 ⒈ 打开计算机的路径（方法） ⒉ 关闭计算机的路径 ⒈ 老师进行打开计算机的演示 ⒉演示的过程中老师可以进行讲解或提出要求： 思考：你能从老师演示的过程中总结出打开计算机的方法吗？ ⒊ 进一步明确路径 ⒋老师进行关闭计算机的演示 ⒌演示的过程中老师可以进行讲解或提出要求： 思考：你能从老师演示的过程中总结出关闭计算机的方法吗？ ⒍ 进一步明确路径 让学生通过观察、思考总结打开与关闭计算机的路径。 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识 让学生通过学习，学以至用。 三 课 堂 实 践 同座位互相指指认认计算机的组成。 学生进行打开与关闭计算机的练习（主要掌握路径） ⒈ 学生练习过程中老师进行指导。 ⒉ 发现问题及时纠正。 ⒊鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。 使全体学生的得到提高 会开机与关机。 熟悉计算机的各个组成部分。 四 练 习 讲 评 小 结 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？ 本节课你的收获有哪些？ 板书设计 认识计算机 开机、关机 课后小结 2004—2005学年二年级第一学期信息技术课教案 第三单元:认识Windows98窗口 教学课题 第一课 Windows98的外貌、与鼠标交朋友 总第三课时 教学内容 Windows98的外貌（桌面、图标、任务栏） 与鼠标交朋友（外形、指针、握法）